2018语文A版二年级语文下册《口袋阵》教案设计(2)

　　4．听了课文录音，你知道了课文讲的是什么事情吗？

　　（引导学生说出：戚继光打败了倭寇。）

　　5．你知道戚继光是谁？倭寇是什么样的人吗？

　　“倭寇”是指日本强盗、侵略者。“倭”就是指日本，“寇”是强盗、侵略者的意思。明朝时，日本海盗和侵略军经常入侵我国东南沿海地区，他们杀人放火、抢劫财物，老百姓把他们叫做“倭寇”。戚继光就是当时抗击倭寇的名将。

　　6．那么，“口袋阵”是怎么回事？我们学习课文，看戚继光是怎样布下口袋阵、打败倭寇的。

　　二、自读课文，随文识字。

　　1．自读课文，教师巡视，看看哪些同学需要个别辅导，学生边读边在文中画出生字，读准生字的拼音。

　　2．检查认识生字情况。

　　（1）出示生字卡（除四个多音字以外）。开火车读，请小老师带读，去掉拼音直接读生字，交流识字方法。

　　（2）学习四个多音字。

　　①出示词语卡，读多音字所在的词语：将士埋伏投降

　　读准jiàng mái xiáng

　　②你知道这四个多音字还读什么吗？

　　指导：“将”还读jiāng，将来，将军

　　“埋”还读mán，埋怨

　　“降”还读jiàng，降落伞

　　请小老师带读多音字，给多音字组词。

　　三、指导写字，练习写字。

　　1．观察田字格里的范字，说说每个字的各部分及重点笔画在田字格中的位置。

　　范写“区”：横、撇、点、竖折。左三包的字，从上到下写，最后一笔是竖折。

　　2．练习写好每个字。教师巡视指导，及时纠正错字、错笔画。提醒学生注意写字的姿势。投影展示学生写的字，在同一个字中指出写得最好的一个，鼓励学生写好字。

　　四、作业

　　1．朗读课文。

　　2．收集、阅读有关戚继光抗击倭寇的故事。

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