2018湘教版二年级语文下册《在树林里》教案设计(2)

　　一、课前检查，复习旧知

　　1.听写生字。

　　2.抽查认读生字。

　　二、播放录音，感知课文。

　　1.听录音，说说你听懂了什么？

　　2.画出本课生字新词。

　　三、精读课文，理解内容。

　　1.画出课文中有多少个自然段。

　　2.读第一自然段，说说本文中讲了哪两个人？

　　3.教师范读2-4自然段，回答问题。

　　（1）他们到森林里去玩，带了什么？

　　（2）他们听到了什么？

　　4.默读第5-8自然段，理解莉莉说的话。

　　四、读读课文，感悟升华。

　　1.你从课文中体会到了什么？

　　2.在今后，我们的行为举止应该注意哪些问题？

　　第三课时

　　教学目标：

　　1.理解课文内容，巩固所学知识。

　　2.品味大自然的美，引导学生做一个诚实的人。

　　教学重点：

　　掌握生字词。

　　教学难点：

　　理解内容。

　　教学准备：

　　小黑板。

　　教学过程：

　　一、给下面的词语注上正确的读音。

　　撕碎（）羞愧（）

　　垃圾（）饮料（）

　　二、识字加油站。

　　自+（心）=（息）-休息

　　（ ）+少=（ ）-

　　（ ）+瓦=（ ）-

　　米+（ ）=（ ）-

　　三、把下面的词语归类。

　　树林小山休息唱歌蛋壳停止报纸

　　名称类_____________________________

　　动作类_____________________________

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