2018西师大版二年级语文下册《玩出来的发明》教案设计

　　幼教网整理了2018西师大版二年级语文下册《玩出来的发明》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、认知目标：学会本课生字，会写课后的字，理解新词，在阅读中积累词语。

　　2、技能目标：能正确、流利、有感情地朗读课文。了解发明望远镜的故事。

　　3、情感目标：逐步养成细心观察、勤于思考的习惯和乐于创造的品质。

　　教学重、难点：

　　识字学词，积累词语，体会“生活处处有创造”。

　　教学准备：

　　生字、词语卡片，多媒体课件或挂图，一块老花镜片和一块近视镜片。

　　教学时间：

　　1课时。

　　教学过程：

　　一、质疑导入

　　1、揭示课文题目，齐读课文题目。

　　2、看到本课课文题目，你有什么疑问？（“玩出来的发明”发明了什么？）

　　3、现在，让我们带着这些问题，一齐来学习这篇有趣的文章吧！

　　二、初读课文，认读生字

　　1、教师：在课文里有一些陌生的汉字娃娃，大家有信心和它们成为好朋友吗？现在，我们就去认识它们。这些陌生的汉字娃娃在课文里和大家捉迷藏呢，请小朋友借助汉语拼音自由地读课文，一边读一边把他们勾画出来吧！

　　2、请大家在学习小组内用各种方法和他们成为好朋友。

　　3、学生在小组内交流，说说自己有多少好朋友（生字娃娃）。

　　4、找出容易读错的字，提醒大家。

　　5、遮掩生字一小部分，考考大家认不认识。

　　6、出示两棵苹果树，摘下认识的字苹果，分组摘，看谁摘得多。

　　7、教师：认熟了生字娃娃，你能读通顺课文吗？再读课文，注意读准字音，不加字，不掉字。 （学生自由读课文。）

　　8、提问：读了课文，你知道这篇课文主要讲了什么吗？

　　三、精读课文，体会感悟

　　1、自由读课文，读得正确、流利。

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