2018苏教版二年级语文下册《问银河》教案设计(2)

　　银 河 清 澈 牛 郎 相 会

　　客 轮 货 船 雄 伟 驾驶

　　宽 广 宽 阔 南来北往

　　拦河大坝 宇宙飞船

　　师：去掉拼音，你们还会不会读这些词语？试试看

　　（你们读得真好，来，跟老师一起，竖起你的小拇指夸夸自己“我真棒！”“我真行！”）

　　师：好了，我们既然能把词语读好了，接下来就是理解词语。上面的词语中，小朋友们觉得哪个词语最难理解？有谁能帮助他？

　　（播放：拦河大坝和宇宙飞船的图片）

　　拦河大坝：既可提高水位，又可排洪，以保持渠水平衡的作用，还可以提高水位，用于发电。

　　宇宙飞船：是一种运送航天员、货物到达太空并安全返回的一次性使用的航天器。我国一共发射了七架神舟系列的宇宙飞船，前面神舟1号一直到神舟4号都没有载人，直到神舟5号才开始载人，杨利伟就是我国乘坐神舟5号的第一飞天人。 （18分）

　　四、指导朗读

　　过渡：好啦，现在我们既然把字词都弄懂了，那么小朋友们能不能美美地把课文读通读顺呢？

　　（1）同桌之间互相检查

　　师：好，现在同桌之间互相读，让同桌当你的小老师，看看你哪里读得不太好。遇到自己喜欢读得地方可以读多几遍。

　　（1）数段落。

　　师：刚才老师发现有的小朋友读课文的时候非常认真，不仅字音读得非常准，而且还会加上一些表情。他们真棒！那么，现在谁来告诉老师这篇课文一共有几个自然段？

　　（2）个别同学展示

　　师：好，现在我们请五位小朋友来为我们展示一下。其他小朋友注意啦，你们要竖起耳朵来听，听听哪个小朋友读得最好，哪个小朋友读得没那么好？好，好在哪里？不好，又不好在哪里？

　　生：（分配任务，请五个小朋友分别读每个自然段，读完之后请其他小朋友点评。）

　　（3）同桌之间互相检查。

　　师：好，其他小朋友你们读得怎样？能不能也像读得好的同学一样美美地读？读的时候要注意声音清脆，而且我们还可以加上一些表情和动作。

　　（4）齐读

　　评价：你们读得真好！老师从你们的声音和表情中仿佛看到了银河…… （28分）

　　五、巩固生字

　　师：为了奖励你们，老师这里准备了两颗非常大的星星，你们想不想摘到？但是你们要闯关成功才能得到哦！准备好了吗？

　　第一关：找部首

　　师：我们来玩开火车的游戏。

　　第二关：看拼音，写词语

　　师：谁的字特别漂亮，谁想到黑板上来展示一下？

　　总结：你们真厉害，两颗星星都轻而易举地摘到了。开不开心啊？来，给自己点掌声鼓励。你们今天表现得真棒，不仅把生字词学会了，而且还能地把课文读通读顺了。这一节我们就先上到这里，下一节课我们再继续问问银河，好不好？问问它那里有什么。好，下课！

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