2018冀教版二年级语文下册《小露珠》教案设计

　　幼教网整理了2018冀教版二年级语文下册《小露珠》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1. 正确、流利的朗读课文。

　　2.掌握课文中的生字词的字音、字形和字义。

　　3.初读课文，了解课文大意。

　　4.了解小露珠的形成过程。

　　教学重点：

　　1.掌握课文中的四个多音字“降、露、乐、钻”。

　　2.“越来越……”句式的学习。

　　教学难点：

　　理解“光彩熠熠”。

　　教学过程：

　　一、导入

　　1.同学们，你们的好朋友是谁呀？ 师生交流

　　2.今天，老师要给大家介绍一位新朋友。我们先来听听她的自我介绍吧

　　这位新朋友的名字是？

　　齐读课题：小露珠

　　3. 那你们想了解这位新朋友吗？ 想

　　首先，请同学们大声地朗读课文，和我们的小露珠交个朋友吧。

　　二、生词关

　　1.小露珠说要和她交朋友，还要先过个关。什么关呢？那就是生词关，过关的小朋友，才能和我们的小露珠交朋友。

　　2.出示生字词

　　哪位小朋友先来过关？和小露珠交朋友

　　生领读

　　降临 黄豆粒 珍珠 披着 植物

　　俊俏 戴上 一股 袭来 吹奏 乐曲

　　露珠 钻石 草杆 光彩熠熠

　　喇叭 水蒸气 笑盈盈 水晶

　　（师生交流生字词的字音和字形）

　　3.多音字“降，露，乐，钻”的学习

　　瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？

　　同学们真厉害，生词关一点都难不倒你们。下面我们就来认识一下小露珠吧

　　三、初读课文

　　（一）第一段

　　1.齐读第一段

　　生词读的好，相信大家的课文也能读得好。我们一起读一下第一段

　　2.找时间点

　　这一段中有两个时间点，请大家找一找：夜幕降临黎明

　　夜幕降临：夜晚到来的时候

　　在夜晚到来，夜幕降临的时候，小露珠怎么了？

　　板书：出现

　　这时候的小露珠是小小的

　　黎明：天快亮的时候

　　天慢慢亮了，这时的小露珠是什么样的？

　　板书：黄豆粒

　　小露珠可真调皮，从“夜幕降临”到“黎明”，她在不断地变化着，请你再认真地读一读第一自然段，想想小露珠在这期间是怎么变化的？

　　3.生自由读第一自然段（出示：第一自然段）

　　4.教学“越来越大，越来越亮”

　　（1）读读这两个词语，想想小露珠的什么在变化呀？（大小、亮度）

　　（2）是呀，小露变得又大又亮。读这句话，要能让大家感觉小露珠在越来越大，越来越亮，那么你就是最棒的。谁来试试？（指名读）

　　（3）带上感情读，读得越来越好了。除了“越来越大”、“越来越亮”，你能用“越来越（）”说个词吗？

　　（4）你能像书上一样用两个“越来越（）、越来越（）”说一句话吗？说出一样事物两方面的变化。老师给你们点提示。

　　相关推荐：

小升初试题、期中期末题、小学奥数题

尽在奥数网公众号

　　 欢迎使用手机、平板等移动设备访问幼教网，幼儿教育我们一路陪伴同行！>>点击查看