2018沪教版二年级语文下册《鸬鹚》教案设计(2)

　　3、 学习课文第一节

　　（1） 学生自读课文

　　（2） 学习生字“垠”，交流。

　　（3） 划出描写景色的句子；划出描写渔人的句子；划出描写鸬鹚的句子来读一读。

　　（4） 教师引读（为课后练习3读句子作准备）

　　（5） 指导朗读课文第一节

　　4、 学习课文第二-------四节

　　（1） 媒体演示鸬鹚帮渔人捕鱼的情景，听录音。

　　（2） 学生自读，小组学习生字，并摘录写鸬鹚帮渔人捕鱼时表示动作的词语。

　　（3） 交流，质疑

　　（4） 指导朗读

　　5、 学习课文五-------七节

　　（1） 自读课文

　　（2） 学习生字，交流

　　（3） 划出此时描写景色的句子；划出描写渔人的句子；划出描写鸬鹚的句子读一读。

　　（4） 教师引读

　　（5） 指导朗读

　　三、 实践运用

　　1、巩固生字、词语。

　　2、有感情朗读课文。

　　3、用自己的话介绍一下鸬鹚这种水鸟

　　四、 拓展延伸

　　你知道还有哪些水鸟？小组内交流。

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