2018长春版二年级语文下册《夸父追日》教案设计(2)

　　2、指导朗读

　　教学过程：

　　一、复习巩固

　　1、听写生字

　　2、分组分段读课文

　　二、理解课文 指导朗读

　　1、自由读，提出问题：

　　夸父追日：

　　（1）读1自然段，可以看出夸父是一个怎样的人？

　　（2）怎样追日？遇到了什么困难？怎样克服？

　　（3）结果：你从夸父身上学到了什么精神？

　　2、生自由大声练读课文

　　三、复述故事

　　讲故事方法：准备时要认真读理解大意，用自己话讲有感情。

　　四、作业：1、搜集有关太阳用处的资料。

　　2、找故事

　　第三课时

　　教学内容：处理课后习题

　　教学过程：

　　1、比比说说

　　（1）读读

　　（2）比比发现了什么？

　　（3）心字可做心子底和竖心旁，都与人的心理活动有关；走字可做走之旁和走字旁，都与走路有关。

　　2、读读写写：

　　（1）自由读

　　（2）生领读

　　（3）正确抄写

　　3、读读

　　（1）自由读

　　（2）生领读

　　（3）全班齐读

　　（4）想太阳有什么用处

　　（5）说你对太阳的感受

　　（6）为太阳编一首儿歌。

　　4、故事会

　　（1）主持人上场（2）讲故事（3）同学评价

　　（4）评选出故事大王

　　夸父追日

　　追 夸父{原因： 遇到困难：}坚忍不拔

　　板书设计：

　　教学反思：

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