2018长春版二年级语文下册《我们的小乐队》教案设计

　　幼教网整理了2018长春版二年级语文下册《我们的小乐队》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、激发学生对民族乐器的喜爱。

　　2、在学习词语，积累词汇的同时，提高学生认识事的能力。

　　3、认识8个生字，会写4个字。

　　教学重点：

　　认识生字箫、笙、钹、琵琶几个比较难记的字。

　　教学难点：

　　认识8个生字，会写4个生字。

　　关键：会写4个生字。

　　教学课时：

　　2课时

　　教学教具：

　　生字卡片

　　教学学具：

　　生字卡片

　　相关知识点：

　　乐器的名称

　　教学突破点：

　　随图识字

　　教学过程：

　　一、先声夺人，情境导入；

　　同学们，你们喜欢听音乐吗？老师今天给你们放一首好听的曲子。你想听吗？（播放春节序曲）这首交响乐好听吗？这是我们学校自己的小乐队演奏的，今天我们就学习《我们的小乐队》。（板书课题）这么好听的曲子，是哪些乐器演奏出来的呢？今天老师就把这些乐器请到了我们的身边。

　　二、创设情境，在情境中识字。

　　1．实物展示，学习金字旁的锣、钹。

　　第一位朋友呀，嗓门最大了，你看，它来了！

　　（出示实物锣）你们知道它的名字吗？出示字卡读锣，这个字怎么记呢？（学生说出是形声字，用形声字的方法来记即可）组词语。锣鼓喧天，好热闹啊，把另外一个嗓门大的朋友也吸引来了，它说我比锣的嗓门大呢！出示实物钹，它叫什么名字呢？出示字卡读钹，反复读，读准字音。

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