2018长春版二年级语文下册《春天来到深山里》教案设计(2)

　　词：玩耍、戏耍、耍闹

　　形近字：要（ ），耍（ ）

　　爷：（拼音书写容易错）爸爸的爸爸叫爷爷

　　形近字：爸（ ），爷（ ）

　　位：由学生担当小老师领大家学习。

　　词：座位、各位、位子

　　孩：右半部分字形重点指导。

　　词：孩子、小孩、女孩、男孩

　　四、布置作业：书写一类生字并组词，熟读课文。

　　第二课时

　　教学内容：感悟课文内容

　　教学过程：

　　一、朗读课文体会文章主题

　　1、 学生自由读课文。

　　2、 小鹿不知道春天是什么样子的，它都问谁了？

　　3、 小鹿是怎样找到春天的？

　　4、 春天是怎样来到深山里的？

　　5、 找一找描写春天的句子，

　　6、 说说你眼中的春天。

　　7、 说说你那里的春天是什么时候到来的，是什么样子的？

　　8、 分角色朗读课文。

　　二、作业：有感情朗读课文。

　　第三课时

　　教学内容：朗读课文，完成课后习题。

　　教学过程

　　一、复习课文

　　1、 朗读课文。2、读一、二类生字。

　　二、完成课后习题

　　1、 讲汉字“美”的故事。

　　引导学生说说自己知道的美的故事。发展学生的语言，锻炼学生的表达能力。

　　2、 读一读。一边读，一边想象这种美好的情景。

　　3、 找一找，说一说，写一写。

　　（1） 找描写春天的句子。

　　（2） 学着课文题目写句子。

　　春天来…… 春天的小雨…… 春风带我……

　　4、 读一读，背一背

　　三、作业

　　1、 有感情朗读课文。2找找春天的足迹。

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