2018北京版二年级语文下册《猫头鹰能当劳动模范吗》教案设计

　　幼教网整理了2018北京版二年级语文下册《猫头鹰能当劳动模范吗》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、在朗读课文的基础上，学会10个生字，认读6个字。

　　2、体会有问号的句子的语气，并读一读。

　　3、继续学习默读课文，做到不出声，不指读。

　　4、开展讨论，发表自己的意见。懂得做事要全面调查。

　　教学重点：

　　1、会有问号的句子的语气，并读一读。

　　2、继续学习默读课文，做到不出声，不指读。

　　3、开展讨论，发表自己的意见。

　　教学难点：

　　开展讨论，发表自己的意见。

　　教学课时：

　　2课时

　　第一课时

　　教学目标：

　　1、能正确书写10个生字，含一个多音字。

　　2 在充分朗读课文的基础上，体会问号的作用。

　　教学重点：

　　生字的书写：貌 丑 凶 范

　　教学难点：

　　生字的记忆和书写。

　　教学过程：

　　一、讲故事，激趣导入

　　1、今天我们学习的课文是——猫头鹰能当劳动模范吗？ （生齐读课题）

　　读完课题，你们发现了什么？课题就是一个完整的句子。

　　你能给它加上一个合适的标点吗？

　　现在我们再来读读，读出疑问句的语气。

　　猫头鹰为什么不能当劳动模范呢？让我们一起来看看课文。

　　二、初读感知

　　1、自由读课文，一定要把字音读准。

　　（1）自己读。

　　相关推荐：

小升初试题、期中期末题、小学奥数题

尽在奥数网公众号

　　 欢迎使用手机、平板等移动设备访问幼教网，幼儿教育我们一路陪伴同行！>>点击查看