2018浙教版二年级语文上册《大象博士请助手》教案设计(3)

　　第三课时

　　教学目标：

　　1、 有感情的朗读课文，进一步懂得行为要文明，说话要有礼貌。

　　2、 指导完成作业。

　　教学过程：

　　一、复习：(8’)

　　1、 卡片开火车读生字，扩词。

　　2、 完成作业本题3，组词。

　　3、 选字填空，完成作业本题2。

　　4、 把左右两边的词用线连起来，再写一写。

　　二、指导朗读课文：(18’)

　　1、 自由读课文，注意读出语气。

　　2、 指名读一读。

　　3、 与小伙伴一起分角色表演这篇课文。

　　4、 请几组小朋友表演课文。评议。

　　5、 看了表演，说说你有什么想法，或你知道、懂得了什么？

　　准备，后指名回答。

　　6、 小结课文：1）、齐表演小猫有礼貌的这一节；

　　2）、懂得行为要文明，说话要有礼貌。

　　3）、说说我们班上，谁做得很好，是怎么做的？

　　4）、说说自己哪些地方还做得不够好，准备怎么做？

　　7、 齐读课文。

　　三、指导作业：(14’)

　　1 按课文内容填空，并读一读。

　　（1）、 照样子改写句子：1）、读一读例句，说说怎么改。

　　（2）、独立完成作业本题6，后校对。

　　（3）、说说这些句子，改写为“被”字句怎么改。

　　（4）、那么，改写为“把”字句呢？

　　（5）、小结这种句式的改法。

　　3、 完成课后题3，照样子换个说法。

　　先读一读例句，说说句式。后独立完成，并校对。

　　4、 造句：1）、先自由写句子，要求写1-2句话。

　　2）、读一读，交流，评议。

　　5、 完成其余作业。

　　板书：

　　37 大象博士请助手

　　小猴 冲 撞

　　小兔 看见 跳

　　小熊 踢

　　小猫 推、扶、放

　　走 鞠躬 您好

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