2018语文S版二年级语文上册《不用嘴巴的歌手》教案设计

　　幼教网整理了2018语文S版二年级语文上册《不用嘴巴的歌手》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目的、要求：

　　1、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。

　　2、引导学生读懂课文内容，使学生进一步了解有关动物方面的知识，激发学生热爱大自然的情感。

　　3、初步掌握本课的11个学会字。认识4个会认字。

　　教学重难点：

　　有感情地朗读课文；了解有关动物方面的知识，激发学生热爱大自然、探索大自然的思想感情。

　　教学准备：

　　课件、头饰、学生查阅资料（有哪些动物用什么发声）

　　教学时间：　两课时

　　一、通过提问题导入新课

　　学生唱歌

　　1、你们真是一群金嗓子，动物王国里也有一群小歌手，可是它们是一群……（教师手指）学生齐说：不用嘴巴的歌手。

　　2、不用嘴巴的歌手，多么奇怪啊！你觉得哪儿奇怪？（生谈）

　　3、同学们真会动脑筋，提出了这么多问题，老师把你们的问题归纳成了下面的两个问题：

　　板贴：（1）有哪几个不用嘴巴的歌手？

　　（2）它们是怎样唱歌的？

　　4、谁愿意读这两个问题？（指生读）

　　5、这些问题在课文里都能找到答案，同学们愿意读课文吗？

　　二、初读课文，理解课文内容

　　1、请同学们把课文打开到135页，把这篇课文自由读一读，读完后，四人小组讨论一下，看看你们能解决哪个问题，把第一个问题在书上用——作上记号，把第二个问题在书上用~~~~作上记号。

　　2、自由读课文，小组讨论。

　　3、说说你们解决了哪个问题？（学生汇报）教师相机板贴：

　　蜜蜂

　　青蛙

　　蝉（蝉又叫什么？）

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