2018语文S版二年级语文上册《朱德的扁担》教案设计(2)

　　第二、三课时

　　教学内容：

　　学习课文。

　　教学目标：

　　正确流利的朗读课文，理解课文内容。

　　重点难点：

　　了解战士们为什么藏起扁担后又不藏扁担了？

　　教学过程：

　　一、导入。

　　1、听写词语。

　　2、集体订正。

　　二、学习课文。

　　1、学习第一段。

　　（1）自由读课文，这一段共有几句话？讲了什么？

　　（2）指名回答。

　　（3）全班齐读。

　　2、学习第二段。

　　（1）自由读课文。你读后会浮现什么情景？请仔细观察文中插图，你感受到了什么？

　　（2）指名回答，师生评议。

　　（3）指导朗读，注意读出艰难，辛苦的心情。

　　3、学习第三段。

　　（1）自由读第1、2句，边读边感悟。

　　（2）齐读。

　　（3）自由读第3、4、5句话，边读边悟。

　　（4）说说为什么起先要藏起朱德的扁担，后来又不藏了？

　　（5）指导朗读。

　　（6）全班齐读。

　　三、总结全文。

　　1、学了课文你知道了什么？

　　2、教育学生同学之间要互相帮助。

　　五、作业。

　　1、书写生字。

　　2、朗读课文。

　　板书设计：

　　朱德的扁担

　　山上

　　会师 挑粮 藏 敬重

　　山下 不藏

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