2018苏教版二年级语文上册《英英学古诗》教案设计(2)

　　（三）学习《静夜思》。

　　1、板书课题，解释诗题。

　　"静夜"意思就是"静静的夜晚"。"思"就是"想念"的意思，合起来说"静夜思"就是在静静的夜晚有着深深的思念。

　　2、看图。

　　出示投影片《静夜思》。

　　（1）图上出现的是什么人？你从那里看出来的？

　　（2）从图上看，他正在做什么？

　　3、学诗句。

　　（1）指名读《静夜思》。

　　（2）这首诗有几句？现在我们依次来学习。

　　第一句

　　（1）指名读。

　　（2）这句诗，英英是怎样理解的？请默读英英第二次说的话再回答。

　　（3）为什么英英知道这是秋天的夜晚呢？

　　理解"霜"、"疑是"。

　　第二句

　　（1）指名读。

　　（2）"举头望明月"中的"举头"是什么意思？为什么要"举头"？

　　（3）想象一下，诗人抬头望明月会有什么样的感受？

　　当他想念故乡时，头还是抬着望月亮吗？诗里是怎么说的？

　　指名读英英对全诗的解释。

　　齐读《静夜思》。

　　4、朗读指导。

　　（1）用"/"画出句中的停顿。

　　（2）"疑是"、"低头"语速要慢，表示诗人在沉思。

　　（3）"光"、"霜"、"乡"要读得清晰。

　　（四）朗读课文，练习背诵。

　　（五）总结课文。

　　小朋友们，你们学习这篇课文以后，对学习古诗有什么认识，可以谈谈。

　　（六）指导背诵《静夜思》。

　　1、听录音欣赏。

　　2、揭示板书，引导背诵。

　　3、分两个大组，交替背，听各一次。

　　（七）写字指导。

　　1、按笔顺描红的生字。代、英、举

　　2、其它要描红的生字。诗、意

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