2018人教新课标版二年级语文上册《酸的和甜的》教案设计

　　幼教网整理了2018人教新课标版二年级语文上册《酸的和甜的》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、 借助图画自主认识“酸、葡”等9个生字，会写“串、兔”等8个字。

　　2、 正确、流利、有感情地朗读课文，分角色表演课文内容。

　　3、 懂得做事要敢于亲自尝试的道理。

　　重点难点：

　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色表演课文内容。

　　2、懂得做事要敢于亲自尝试的道理。

　　教学准备：

　　生字卡片

　　教学过程：

　　第一课时

　　一、看图编故事，激趣揭题

　　1、同学们，老师这里有几幅连环画，你能给它编个故事吗？（出示8幅连环画，请学生用1、2句话说说每幅图的内容。）

　　2、有位小朋友，根据连环画也编了个故事（出示课题），题目是——（学生齐读课题），他是怎么写的呢？请打开课本74页，听老师来读故事。

　　3、你觉得这个故事有趣吗？就让我们一起来学习这个故事吧。

　　这是一篇连环画式的课文，在学习课文之前，让学生看图编故事，自己感知内容，有助于对课文的感悟。

　　二、借助图画，读文识字

　　1、 借助连环画认识生字和朗读课文。

　　2、 借助连环画讲讲课文中的故事。可以照课文讲，也可以用自己的话讲。

　　3、 课文里出现了哪些小动物？相机学习“狐、狸”二个字，注意观察，你发现什么？

　　4、 你最喜欢哪幅图，把那一段课文读给同桌听听。

　　5、 学生上台随意挑出挂图贴好，朗读展示，教师相机引导识字、正音。

　　三、再读感悟

　　1、 现在，黑板上的八幅图是乱的，请根据课文的饿内容把它们排列整齐。

　　2、 反复读课文，小组交流后，选派代表摆图。并说明理由。

　　3、 教师看图引读课文，整体感悟：说说你读懂了什么，同样是葡萄，为什么有的说它是酸的，有的说它是甜的？

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