来源:幼教网 2018-01-04 15:57:24
4.学生练习,同桌互相点评。
第二课时
一、复习
开火车读生字,并组词、造句。
二、精读
1、教师范读,引导学生注意朗读时语气变化。
2、学生选读。喜欢哪个自然段就读哪个自然段,要表现出“我”当时的心情。练读后汇报。
3、合作朗读。喜欢相同部分的同学为一组,共同有感情地朗读全篇。
4、积累展示。将喜欢的句子背一背,再进行交流。
三、讨论
1、为什么“我”开始的时候比较紧张,后来一下子就平静下来了?
2、交流一下“我”为什么忘记不了这一天?
四、练习
1、出示课后“我会读”,引导学生多方式练读。
2、出示学习伙伴说的话,引导学生选择自己喜欢的词组进行造句练习。
五、拓展
1、出示“计算机的普及要从娃娃抓起。”这是邓小平爷爷说过话,象这样富有深远意义的话还有很多,把你收集到的和同学们进行交流。
2、利用班会时间把你了解的有关邓小平爷爷的故事讲给同学听。
六、写字
1、出示要写的字“外、计、怦、礼、加”,学生认读。
2、教师示范书写,指导重点。如“礼”左边是示字旁,不要写成衣字旁。
3、学生描红、练习,教师巡视。
4、同桌互相欣赏,评价。
〖相关链接〗
世界上第一台电子计算机诞生于1946年,是美国宾夕法尼亚大学研制的。计算机的发展过程可分为四个阶段。目前我们使用的计算机都属于第四代计算机。从20世纪80年代开始,发达国家开始研制第五代计算机(习惯称为新一代计算机),研制的目的是使计算机具有像人一样的思维、推理和判断能力。
板书设计:
难忘的一天
和蔼可亲
激动──────平静
感到重任
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