2018鲁教版二年级语文上册《难忘的一天》教案设计

　　幼教网整理了2018鲁教版二年级语文上册《难忘的一天》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　一、教材简说：

　　你还记得邓小平爷爷植树的身影，还记得他说过的“植树绿化要世世代代传下去”的话吗?

　　在《难忘的一天》中又见到了邓爷爷，他还是那么亲切，还是那样话语简洁而目光深邃。他用发自内心的笑容和两次紧紧的握手，表达了对下一代的关心，对祖国未来的展望。“计算机的普及要从娃娃抓起”，这句话的分量和他超前的眼光，我们今天深深地体会到了。

　　作为一个十岁的儿童，能见邓爷爷一面，已属三生有幸，更何况能为邓爷爷表演计算机的操作，还与这位伟人两次握手。谁经历了这一幕，都将难以忘怀。课文中的少年忘不了这一天，他从邓爷爷的话语中感到了自己肩上的责任。

　　二、教学目标：

　　1.认识13个生字。会写10个字。

　　2.正确、流利地朗读课文，体会小作者的激动、紧张和对邓爷爷的崇敬之情。

　　3.激发对计算机的兴趣，认识自己肩负责任的重大。

　　三、教学过程：

　　(一)在阅读实践中体会联系上下文阅读的重要性

　　读第二自然段，想想为什么“我”的心会“怦怦地跳个不停”?

　　学生自主探索，独立发表意见，教师相机引导：心怦怦跳→紧张激动→马上要见到邓爷爷→邓爷爷是国家领导人→原以为国家领导人是尊严的。

　　(二)自读领悟联系上下文阅读的方法

　　读第三自然段，想想为什么“我紧张的心情一下子就平静了下来”?

　　学生独立思考后，在小组内合作探究。(心情平静→和蔼可亲→慈祥微笑、高兴点头、紧紧握手)

　　(三)自主运用联系上下文阅读的方法

　　读第四、五、六自然段，想想“肩上担负的责任”指的是什么?

　　学生独立思考后，说说自己的看法。学生可以结合课文内容回答，也可以脱离课文内容讲自己所想到的，要求不宜高。

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