来源:幼教网 2018-01-03 15:16:18
幼教网整理了2018沪教版二年级语文上册《不懂就问》教案设计,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。
教学目标:
1、能识记11个生字;正确书写“懂、念、段、糊、涂、晃、呆、雀、厉、漏、详”11个生字。积累8个词语。
2、学习边读边思考。朗读课文,想想为什么孙中山明知会挨打,还要向老师提问题。
3、正确朗读课文;说一个“不懂就问”的事例。
4、明知不懂就问是人的美德,更是学习的良好习惯。
重点难点:
识记11个生字,正确书写6个生字。懂得不懂就问是人的美德,更是学习的良好习惯。
教学工具:
多媒体工具
教学过程:
一、谈话导入,揭示课题
师:小朋友,我们在学校里学到了许多知识。而在古时候,人们把学校称为“私塾”。
1、 板书并学习:私塾
师:以前,孩子们在私塾里是怎样读书的呢?
2、 出示第二小节。
3、 交流读后的感受。
师小结:那时候的私塾老师一般都比较严厉,谁不听话或不认真读书的话,还会挨老师戒尺的打。上课时,学生大多不敢向老师提出问题。可是,孙中山却敢于不懂就问。
4、 揭示课题:39、不懂就问
5、 学习生字:懂
过渡:这个故事到底讲了些什么呢?
二、初读课文,整体感知
1、学生轻声读课文,要求:借助拼音读准字音,不加字,不漏字,读通句子。
2、指名学生读课文,教师随机正音。
重点指导:
糊涂:“涂”在词语中念轻声。
详、段:复习三拼音
霎:注意读准翘舌音。
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