2018沪教版二年级语文上册《这条小鱼在乎》教案设计(2)

　　二、教师范读。

　　1、让学生注意生字的正确读音。

　　2、学生多种方式读文，能将文章读的正确流利。

　　三、学习生字。

　　指导读音。

　　自读课文

　　思考：课文主要写了一件什么事？

　　四、精读课文，理解内容

　　思考问题：

　　1、鱼儿们遇到了什么困难？

　　2、假如你是其中的一条小鱼，你被困时的渴望是什么？

　　3、小男孩是怎样在做这件事情？

　　4、读男人与男孩的对话，注意不同语气的读法。

　　5、假如小鱼们会说话，它们之间会说些什么？

　　6、假如你是其中的一条小鱼，你想说些什么？你想对小男孩说点什么？

　　7、想象一下，还会有怎样的故事？

　　8、文中省略号省略了什么？

　　9、学习了这篇文章，你最想说些什么？

　　五、再读课文，深化情感

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