2018浙教版一年级语文下册《虹》教案设计(2)

　　理解字词雨水来了，干渴的玉米苗会怎么样喝水？你是怎么理解“喝了个饱”？

　　想象说话玉米苗喝饱了雨水，长得更好了。到了秋天是怎么样的？

　　尝试美读用高兴喜悦的语气朗读。

　　（6）学习迁移说说雷雨过后大地还有地方发生了变化？（有能力的小朋友自己联系生活说一说，有困难的小朋友可从老师给你的四幅图中任选一幅说一说）

　　（7）朗读背诵第一段。

　　2、学习第二段

　　（1）导语：雷雨过后大地发生了好大的变化，天上也非常的美。

　　（2）观察感受彩虹外形美

　　媒体展示彩虹图：说说天上有什么？你能用一至两句话夸一夸彩虹吗？

　　（3）品读感受彩虹的语句美

　　朗读课文句子“天上出现了一道美丽的彩虹，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。”说说你认为哪些地方写得好？

　　句子练习：彩虹的颜色真多啊！有_________________。

　　（4）领悟彩虹蕴藏的科学道理

　　观看录象讨论彩虹为什么有那么多的颜色？彩虹是谁画出来的？

　　评议下面三句话哪一句说得更有科学性？

　　①雷雨过后，天上出现了一道美丽的彩虹。

　　②太阳出来了，天上出现了一道美丽的彩虹。

　　③雷雨过后，太阳出来了，天上出现了一道美丽的彩虹。

　　（5）理解比喻句

　　“是谁飞上蓝天，画成了这座七彩的桥？”

　　理解句子什么像什么？

　　观察比较媒体展示“彩虹”图和“桥”图，说说彩虹和桥哪些方很相象？哪些地方不相象？

　　观察想象假如你在彩虹上，你最想做的事上什么？

　　朗读训练自由读——指名读——比读——齐

　　（6）朗读背诵第二段

　　四、揭示课题总结全文

　　1、今天，老师带着小朋友学习了雷雨过后，天上地上美丽的景色，尤其是感受了彩虹的美丽。谁来给这两段话取一个好听的名字？

　　2、揭示课题

　　3、齐读课文

　　4、总结全文大自然到处都有美丽的事物，只有细心观察的小朋友才能发现大自然的美丽。愿每一个小朋友都能用自己的小眼睛找到更多美丽的东西。

　　五、作业背诵全文

　　课后练习2

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