2018浙教版一年级语文下册《小燕在家里》教案设计

　　幼教网整理了2018浙教版一年级语文下册《小燕在家里》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　1、引导学生观察图画，用“什么时候谁在哪里干什么”的句式给每幅图说一句话。

　　2、连起来说说三幅图的主要内容。

　　3、在此基础上结合小朋友的具体情况，说说自己在家里会干什么。

　　课时安排：

　　一课时。

　　课前准备四张挂画：

　　1、小燕在扫地

　　2、小燕在擦桌子

　　3、小燕在倒垃圾

　　4、小燕帮奶奶穿针

　　教学过程：

　　1、提出教学要求，这节课我们学习看图说话，比一比，谁看得最仔细，说话说得最完整、最清楚。

　　2、初步观察，概说大意。（出示4幅图）请同学们看4幅图，想一想，图上讲的是怎样一件事？（指名简要说）

　　3、仔细观察，说得具体。

　　（1）指导观察第一幅图。

　　提问：图上画着谁？她在干什么？（指名连起来说）

　　出示“谁在干什么”的句式卡片，指名练说。（学生回答正确后，板书：扫地）

　　扩展原有句式，补上“什么时候”进行大面积说话训练。

　　（2）自学图2、图3、图4。

　　请小朋友仔细观察这三幅图，用“什么时候，谁在哪里干什么”的句式练习说话。

　　自由轻声练习说到同桌互说。

　　交流图2、图3、图4说话内容。

　　（3）按顺序用“什么时候，谁在哪里干什么”的句式把三幅图连起来说说。

　　（4）小结：小燕一早起来就扫地，擦桌子，然后把垃圾倒了，晚上又帮奶奶穿针，真是个好孩子。

　　（5）让小朋友说说自己在家里会干什么。用“什么时候，我在家里干什么”的句式进行自由练习。

　　4、总结。

　　通过让学生“看图、想图、说图”来完成看图说话练习，培养学生的说话能力。

　　相关推荐：

小升初试题、期中期末题、小学奥数题

尽在奥数网公众号

　　 欢迎使用手机、平板等移动设备访问幼教网，幼儿教育我们一路陪伴同行！>>点击查看