2018语文A版一年级语文下册《太阳，你是粉刷匠吗》教案设计(2)

　　（3）、云彩：洁白

　　（提出：这里也有一个比喻句，看谁能先找到。同时追问：把什么比作了什么？课件出示画面：云彩洁白，像一条飘动的纱巾。省略号：文章最后有六个小圆点，谁知道它们表示什么意思？表示要说的还有许多，就不一个一个都说出来了，用这六个小圆点表示。这就是我们以后要学习的省略号。重点指导：轻轻飘动感觉朗读）

　　（4）、两个小朋友：黝黑黝黑

　　（提出：这两个小朋友原来什么样？怎么会变成黝黑黝黑的？）

　　（学生能回答出：是太阳晒的。）

　　（课件出示画面：两个小朋友黝黑黝黑的。追问：太阳把他们晒成了黑色，是好还是不好呢？为什么？他们在海边玩时心情会怎样？）

　　教师指导朗读：如果你是海滩上的这两个小朋友，你们会对太阳说些什么呢？快把你的这种心情读出来吧！自己读。

　　（学生自由回答，教师不否认其中的观点，适时加以点评：孩子们热爱大自然，愿意在大自然中自由的玩耍、嬉戏，尽情享受大自然的美好风光，这是多么令人高兴和向往的事呀！我们也应该尽情享受大自然，到大自然中寻找乐趣。）

　　6、过渡：请同学们对照板书和课件出示的画面，用文中的语句说一说，太阳都把什么事物粉刷成什么样了？（学生对照板书和课件出示的画面，背出文章内容。）

　　7、过渡：太阳把这么多的事物粉刷成了漂亮的自然风光，真是太伟大了！她可真是个粉刷匠啊！那么，你能不能把这句话用感叹句说一说呢！

　　（教师引导鼓励学生说出：太阳，你真是粉刷匠啊！板书）

　　（三）、拓展延伸，互动体验

　　1、请同学们观察这几组词语：金黄金黄 碧蓝碧蓝 黝黑黝黑 这几组词语有什么特点？（AB式）你能试着说出几个这样的词语吗？

　　2、课件出示几组图片欣赏：

　　今天啊，我还准备了几组美丽的图片，（如田野风光、都市风景）你能仿

　　照文中的句子说一说吗？仿句：太阳，你把----粉刷得-------，就像--------。

　　（四）、情感教育，理性感悟

　　过渡：同学们，你们的想象真丰富。太阳用它特有的方式把我们的大自然粉刷成了一个七彩的世界。大自然中因为有了太阳，世间的万物才变得如此美丽，大自然中因为有了太阳，我们的生活才变得如此多姿。我们要珍惜生活中的每个点滴，让我们的生活也充满七色的阳光，你们说，好吗？

　　1、你想对太阳说些什么吗？快把你的心情告诉大家吧！

　　2、 去课外搜集一些有关太阳的资料，让我们更加了解太阳。和太阳做个好朋友吧！

　　板书

　　9、太阳，你是粉刷匠吗

　　沙滩 金黄金黄 像 ：比喻句 问 句：太阳，你是粉刷匠吗？

　　大海 碧蓝碧蓝 陈述句：太阳，你是粉刷匠。

　　云彩 洁白 感叹句：太阳，你真是粉刷匠啊！

　　小朋友 黝黑黝黑

　　AB式

　　例：碧绿碧绿……

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