2018湘教版一年级语文下册《架桥》教案设计

　　幼教网整理了2018湘教版一年级语文下册《架桥》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教材分析：

　　本课是湘教版一年级下册第三单元的第一篇课文。这是一篇童话故事，写的是小猴和小熊都 想在河上架桥。小猴到处说他的造桥计划，而小熊一声不响地架起了一座桥。故事告诉人们，做 事重在实际行动，不要光说不做。故事内容贴近儿童生活，语言浅显易懂，富有教育意义。

　　设计理念：

　　特级教师于永正老师说过，语文课教什么，首先得把字教好，再者教朗读，培养朗读能力， 还要教会学生学会思考、学会品味。根据课文内容及一年级学生的认知特点，我注重学生自主识 字、组词，以及识字方法。一年级学生的理解能力比较差，所以在教学课文内容时，充分让学生 反复朗读课文，这样朗读能力逐渐提高，学生在读的过程中又理解了课文。

　　教学目标：

　　1、知识与技能：认识本课 16 个生字词，其中 8 个四会字，要求掌握其音、形、义。

　　2、过程与方法：理解课文内容，正确、流利、有感情地朗读课文。 3、情感态度与价值观：懂得做事要有实际行动，不要光说不做。

　　教学重点：

　　掌握 8 个四会字的音、形、义。正确、流利、有感情地朗读课文。

　　教学难点：准确理解课文结尾句的意思。

　　教学准备：多媒体课件。

　　教学过程：

　　一、导入

　　课件出示：一条水流湍急的河，河上没有桥?师：这是一条水流湍急的小河，河上没有桥，怎样才能过河呢？让我们一起想想办法吧！

　　小结：是啊，如果在河上架一座桥，那就方便多了！这节课我们再来学习第五课《架桥》 。课件 出示课题 齐读

　　二、复习生字词

　　1、 出示本课四会字：方 力 因 打 桥 没 要 为 指名认读并组词、说一说识字方法、再小老师带读 。

　　2、 出示本课二类生字词： 森林 方便 造桥 计划 弄错 夸奖 指名读 齐读。

　　三、学习课文，理解内容

　　1、 教师范读课文，学生认真倾听。

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