2018湘教版一年级语文下册《春晓》说课稿

　　幼教网整理了2018湘教版一年级语文下册《春晓》说课稿，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　【说教材】

　　说课的内容是湘教版小学语文第二册的第三课《古诗二首》中的第一首《春晓》。这首古诗的作者是唐代诗人孟浩然。是作者春晨即兴之作。它描写的主要是春天早晨的景色，鸟雀到处鸣叫，经过一夜的风雨，地上到处是落花。可以说字里行间都流荡着春晨的浓浓气息，流露着作者喜春、爱春、念春、惜春的春恋之情，为读者勾勒出了一幅美丽的春晓图，尤其是鸟雀的啼叫，风雨的声响，更为人们创设了鲜明的听觉形象。

　　【说教学目标】

　　1.知识与技能：

　　⑴　认识本课中5个生字，会写生字“知”。

　　⑵　有感情地朗读并背诵这首古诗。

　　⑶　初步理解古诗大意。

　　⑷　培养学生想象力，感悟古诗意境的能力。

　　2.情感态度价值观：

　　激发学生热爱春天，和作者产生共鸣，一起分享春天给人们带来的快乐。

　　【说教学重、难点】

　　重点掌握生字的音、形、义，朗读并背诵古诗，难点是在简单理解古诗大意的基础上感悟古诗的意境。

　　【说教具】

　　课件

　　【说教法】

　　１、读书法：

　　根据低年级语文教学的特点是以识字、学词、学句和朗读背诵训练为重点，我在教学中主要以读为主，读中熟字，读中解词，读中学句，读中悟情的方法。

　　２、创设情境法：

　　利用多媒体课件为学生创设美丽的春晨情境，使学生置身于美景之中，从而使情感得到升华，与作者产生共鸣。

　　【说学法】

　　１、合作法：

　　针对于字词合作交流认读，诗句的理解也是在合作交流中达到教学目标的。

　　２、体验法：

　　用灵巧的小手画出自己心目中的“春晓图”，并结合课件体验和感悟古诗的意境。

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