2018西师大版一年级语文下册《所见》教案设计(2)

　　教后感

　　第二课时

　　教学目标

　　1.会写六个生字。

　　2.正确、流利地朗读课文、背诵课文。

　　3.拓展延伸，教育孩子保护动物，激发学生学习古诗、背诵古诗的浓厚兴趣。

　　重点难点

　　背诵古诗。

　　教具准备

　　生字词语卡片。

　　教学过程

　　一、巩固复习，检查生字

　　1.指名读古诗，集体评议。

　　2.集体读古诗。

　　3.以小组为单位比赛读，看哪个小组读得最棒。

　　4.抽查生字的认读。

　　5.开火车读，巩固生字的认读及组词。

　　二、诵读课文，熟读成诵

　　1.学生自由读古诗。

　　2.指名读，集体评议。

　　3.学生跟老师在感情地读。

　　4.指导学生结合图，理解意思的基础上背诵古诗。

　　5.学生自由背诵，然后比一比谁背得又快又好。

　　三、拓展延伸，教育孩子

　　1.小朋友们，你们觉得图上的小朋友对吗？为什么？

　　2.学生小组讨论。

　　3.学生反馈。

　　4.教师小结公正地评价，教育孩子保护动物。

　　四、指导写字

　　1.出示本课要学写的生字。

　　2.学生再次认读生字，并组词。

　　3.观察各字在田字格中的位置。

　　4.学生说一说第个字书写的注意点。

　　5.学生书写，教师巡视，个别辅导。

　　6.集体展示，互相评价，并推荐好的供大家学习。

　　五、布置作业

　　1.抄写古诗。

　　2.背诵古诗。

　　教后感

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