2018苏教版一年级语文下册《我叫足球》教案设计(2)

　　第二课时

　　教学目标：

　　1． 有感情地朗读课文。

　　2． 通过学习课文，初步了解足球运动的起源及发展概况，激发学生民族自豪感。

　　教学重点：

　　有感情地朗读课文。

　　教具准备：

　　录像片、生字卡片

　　教学过程：

　　一、复习

　　1． 抽读生字卡片。

　　2． 给“纪、祝”扩词。

　　二、新授

　　1． 自读第1自然段。

　　⑴读完之后，你知道了什么？

　　⑵“年纪一大把”是什么意思？

　　⑶齐声有感情朗读课文。

　　2． 自读第2自然段。

　　⑴为什么足球的年纪一大把呢？

　　⑵谁通过查资料知道：足球最早出现在什么时候？

　　⑶足球那么风行全世界，原来可是我们祖先发明的，你想说什么？

　　3． 指名朗读第3自然段。

　　⑴课文告诉了我们什么？

　　⑵你能感受到足球是最流行的运动吗？说说看。

　　⑶为什么足球能给人们带来欢乐呢？

　　三、总结课文

　　1． 指名读得最好的3个学生读课文。

　　2． 你能做个足球，向别人介绍一下自己吗？

　　3． 指名介绍，评析。

　　板书设计：

　　17 我叫足球

　　给别人带来快乐

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