幼升小故事：说好了神童的，怎么就考不上一个仙外？

　　导语：这一年，南京政策突变，17幼升小的家长经历了太多的跌宕。只能选择调整方案，报名技巧、路程安排、何时放人、如何赶场，成为了大家讨论最多的话题。而这只是我们看得见的，还有更多看不见的努力，家长们也都在努力着。接下来听听大家的“幼升小故事”。

　　原文如下：【幼升小故事】说好了，神童的，怎么就考不上一个仙外？

　　仙外成绩出来了，我家的儿子是B，我的失望心情，是别人无法想象的。

　　一个自打上托班开始就被认为是“神童”的孩子，起码也是百里挑一的孩子，怎么就考不上这个差不多20取1的仙林外校？

　　自己的孩子，觉得他所有的能力，都是理所当然，没觉得自己的孩子什么，所有的评价都来自于外人，包括他上过的两个幼儿园的所有老师，上各种培训班的老师，所有认识接触过他的大人。发现孩子异常聪明的，是从保姆开始，时常说这个孩子“神的出奇”。之后类似的这种夸奖一路伴随他长大。甚至走在马路上和公交车上孩子不经意的几句话也会被陌生人来夸奖厉害竖起大拇指。在他刚会完整说话不久，有人问他喜欢爸爸还是妈妈，他就会说爸爸妈妈都喜欢。刚会走路就喜欢研究遇到的各种不同的门锁，再复杂的锁住了他总有办法解开。刚会走路不久有一次他捣鼓家里房间的门锁，不小心把门反锁上了，困在房间一个多小时，换做一般的小孩甚至比他还大几岁的早就哭得天昏地暗了，他却淡定在里面找到一副扑克牌自己在床上玩，一直等到我们找到药匙打开门。很小他就记住了感冒发烧还有其它小毛小病要吃什么药，平时生病了吃药根本不用大人提醒，他倒是在大人生病时候会提醒大人吃药，发现大人手破了会自己主动拿来创口贴包扎。到了两岁半多，就开始认字了，三岁已经认识七八百字。可以一个字不差的背出“木兰辞”。3岁的时候就深刻理解了“反义词”是个什么概念，在从没有背诵过的情况下，日常大部分的词语的反义词他都可以自动准确的说出来，而不是背诵以后才知道的。现在字认识多了无法统计，保守估计认字也在两千以上吧。孩子尤其记忆力特别棒，有时候带他出门坐趟公交车，来回20站左右的站名他一下子就记住了，目前他对全南京市的公交线路和地铁线路运行区间和很多热门公交线路的站点都能牢记。不到三岁可以记得父母爷爷奶奶外婆外公和七大姑八大姨总共几十个人的手机号码和座机号码。也在父母的影响下可以唱多首歌曲。四岁左右拿着那么大的广角数码相机在公园给大人拍照，不断引得路人围观。方向感糟糕的我，现在我带着孩子出门无论去哪里，不用担心迷路，也不用烦神回来的路线，一切交给他做主了，他会很经济地引领我回来。

　　曾经在他学围棋的地方，和全部比他大的孩子一起被三字经，只有他一个人能背到最后，引得围棋老师和全班同学集体为他长时间鼓掌。看中国诗词大会，我还是受了他的影响。两届中国诗词大会的内容他大都滚瓜烂熟，里面大部分题目从题目到答案基本都会。平时他会拿诗词大会的内容来考大人。时常儿子会说：“爸爸同学请听题”，“每逢佳节倍思亲中的“佳节”是指哪个节日？A，端午节B，中秋节C，重阳节吴姬压酒劝客尝中的压酒是指：A，倒酒B，酿酒C，榨酒”，诸如此类，不一而足。和爸爸玩“飞花令”时常是我们睡前的游戏。孩子还特别喜欢看“加油向未来”这样的科普节目和喜欢听“十万个为什么”，学到了很多科普知识和生活常识。数学上，可以算出一千以内的加法，100以内任何数字可以连加两个，速度也越来越快。这些东西，都是在我们没有上过任何诸如幼小衔接之类的培训班也没有刻意教过的情况下。本人对于幼儿报班去学以后小学要学到的任何东西都嗤之以鼻，非常反对的，他会的很多东西，都不是我们刻意去教，只是他遇到了提问了才点拨一下。个人认为，小学的内容现在学，是浪费时间，等真到了学的时候，他会不感兴趣，也会让很多孩子学任何东西都要学多遍产生依赖，这对他将来到了高年级是不利的。虽然我们也报了很多班，都是素质教育的围棋、国画、乒乓球、乐器这些，这些是课堂上学不到的。围棋也成了我们所在围棋学校里面最小的一段，目前在一段班，他的胜率很高，不出意外夏天会成为二段棋手。

　　其实原本我都不知道南外还有小学，还是幼儿园老师推荐我们的：你们家孩子这么聪明，一定要上南外了。这才知道了仙林有个南外的附小，才有了想去那里上学的愿望。说我们是神童，当然是过誉了，但孩子开窍早，爱学习，语言表达能力非常强，记忆力理解力和动手能力很出色这是毫不为过的。可能我们还有不足，毕竟南外的面试是综合的，某些细节的小问题出错就会导致失败。比如礼仪，他心里一有事情可能就会忘了和老师说你好或者再见。运动方面可能也不出色，如果丢了不该丢的分是很吃亏的。那些考A的孩子也肯定很优秀，有值得我们学习的地方。仙外自身也按照自己制定的游戏规则来办事，这都是没有问题的。我们自己也没有给孩子任何压力，连去面试都哄着他说是去模考。现在也更不会责怪孩子。有认识我们的家长说，你们不惜一切代价去仙外，去击败那些考A的孩子证明自己。我说这大可不必了，人家考A肯定有他们的长处，我们有我们的短板。再说只是为了孩子的未来，未来接受最好的教育，不是为了斗气去让这么小的孩子去竞争，去了其它学校我们一样也可以比较。这个阶段，培养孩子良好的行为和学习习惯，培养良好的人际关系和情商最为重要。而且我也已经打听过了，考B的要上仙外，需要60万的人情费+10的赞助费，据说目前没有很硬的关系的65万是最低入门费了，我们只能望洋兴叹了。

　　恭喜那些考A的孩子，但我们的孩子，真的就不配上仙林外校吗？心好疼！

　　网友讨论：

　　酒醒梦撩人

　　自己心态不好，会不自觉的传染给孩子，现在小孩子其实都聪明伶俐，察言观色，懂很多。孩子其实也是带着压力上去的。难免发挥不够自如。况且，各个民办，按往年题目，考察方向也不一样，你做功课了吗？一味相信孩子优秀，一定能上，其实这一句鼓励，给他多大压力，你了解吗？凡事做最好打算，最坏准备。

　　你在保底问题上，真的规划好了吗？我觉得，你应该在自己身上多找原因，总结教训。改变做法，更好的适应将来。孩子既然够棒，在你恰当的引导下，后面发展自然不会差。停留在眼前的自怨自艾没有任何用。

　　偏见真的很多，我认为民办基本是公平的，每个民办都有额外花钱进的，就已经很大程度减少了额内的不公平。面谈的内容，考察的各家都有侧重，谈不上绝对公平，但都是尽可能去做的相对公平。你没达到要起i，肯定有某些欠缺，没达到这家在某方面的预期，不是否定，只是你家在这方面还没欠缺，你不能因此说学校考核的这个点不公平，不对，因为我家孩子其他方面有多么多么优秀。人往往看自己孩子只能看到有点，看别人孩子只能看到缺点，这就是，自己娃儿怎么看都好看，别人家怎么都丑。我看到这里有家长吧啦吧啦说，某某孩子呆萌，话都说不周全，居然考上了，我只能笑笑，这种心态，能看到别家孩子的优点吗？这种不客观，过分盲目的自信，其实是孩子这一下小步没走好的根本原因。大多数孩子都是足够聪明伶俐的，只是这个阶段，你引导他达到了什么程度的能力。

　　这个阶段，我觉得不需要超前学习，各方面均衡发展会更合适。

　　liusuzhou11

　　你看着木纳，但是在别人眼里却是稳重，内向的孩子又怎样？我一直不相信什么活泼调皮的孩子比较聪明这种话。每个孩子都有自己的闪光点，只是你没发现而已。

　　清风摇影

　　现在小孩都聪明，我家小孩数学加减乘除，语文自己读拼音版西游记，英语爱贝学而思，玩九九数独基本一次过，玩具基本自己摸索，跳棋五子经常能胜过我，但和别人比觉得还有差距。前面有个家长说他家小男孩考两场牵两个小女孩出来，这才是高智商高情商的人才！

　　我就淘气

　　感觉可以理解家长的心情。但是事情分两方面，一个是学校方面，真的有好好调研过南外仙林吗，还是人云亦云的好，他的升学率是靠高年级外校拔尖进来，还是土著均分都很高，是考A进去出来还是A，还是花钱的出来还是中等的，这个学校更不是体制内教育的标准，你是准备孩子出国还是国内，学理科还是文科？其实都需要孩子自己长大选择，小学阶段创造好的环境固然重要，也只是外部条件，孩子自身和家庭教育才是最根本的。二个是自身个人因素，家长的焦虑是会传导给孩子的，自己尚且不淡定，何况小小的孩子呢，5%的概率比大学一本还低，发挥也有好坏，真的运气也占一部分。考上A的固然好，也是家长付出和孩子确实优秀，没考上A难道人生就结束了吗？事实证明大部分精英并不是精英教育出来的。孩子肯定是聪明的，但是是和周边孩子比，人外有人吧，心态好一些，什么叫做神童，基本是18个月说连贯句子，智力测试上140了，要知道正态分布时95-110.比一般人聪明健康活泼，就是上帝的恩赐啦。不要盖以神童之名，听着好听，但是难免在遭遇挫折会更难调整。放好心态，肯定是聪明的。但是智力以外，坚持，努力，兴趣，逆商都很重要，所以我们不会说聪明的人最美丽，而是说认真的人最美丽。珍惜上天赋予孩子的，但是更应该关注和表扬后天的那部分。

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