走进上海民办小学第十三期：世界外国语小学(2)

　　境内部简介：

　　课程设置：

　　英语课程优势领先：英语教学是学校的特色。《牛津》、《佳音》、《Kids’stories》三本主教材围绕主题的整合使用使学生语音语调优美、口语表达流利。“结构——功能互补”的教学模式使学生读写技能扎实、语用能力领先。学校被评为“全国英语教研示范校”，学生的出色表现在国际比赛、交流活动中得到好评。

　　基础型课程特色彰显：语文、数学等各类基础型课程在严格执行《上海市课程标准》的前提下，分别以教材统整、作业设计、教学策略优化和评价多元化为切入口，形成了一套系统、科学、独特的校本课程体系，学科优势明显。

　　国际理解课程独树一帜：学校近年开发的“国际理解”课程，以学生终身发展为目标，渗透国际意识，注重知行结合，倡导快乐学习。“国际理解”核心课程以及分支课程“‘悦’读第一”、“乐趣烹饪”、“阳光体育”、“形体与舞蹈”、“行为礼仪”、“小实验大科学”、“俳句欣赏与创作”等，张扬学生个性，深受学生的喜爱。

　　特色活动：丰富多彩的学生活动，围绕学校办学理念和培养目标，德育活动自成体系，以规范教育为抓手，形成“一、二、三、四，大步向前走”的习惯培养模式，以“品质塑造、素质养成”为目标，系统设计了三大模块活动：经常性模块、季节性模块和年级性模块。学生活动体现了“教育性”、“规范性”、“经常性”、“趣味性”、“分层性”等特征。

　　境外部简介：

　　境外部创办于2000年，实行小班化教学，每班学生数不超过25名，现共有学生415名。境外部融中西方教育长处于一体，注重基础知识学习和综合能力开发，轻负担高质量。学生毕业后既具备和国内学生竞争的实力，又具备和国外学生媲美的能力，择校优势明显，为升入各类中学打下了良好的基础。

　　课程特色：

　　中西交融的课程体系：

　　强化本土核心基础课程：充分利用境内优质资源，语文、数学、英语三科教学与境内同标准、同教材、同评价，教育教学质量上乘。

　　开设国际教育综合课程：引用优质国外原版教材，实施分层教学，强化英语技能的培养，保证学生每天2小时浸润式英语教学。

　　推出中国传统文化特色课程：按不同年级分别开设剪纸折纸、泥塑陶艺、软笔书法、国画启蒙、中国结艺等课程，接受中国传统文化的熏陶。

　　PYP部简介：

　　（Primary Years Programme国际文凭小学项目）是每一位学生都能够以适合其发展的方式参与学习的项目。上海市世界外国语小学于2007年12月正式被国际文凭组织授权为IB PYP学校。实行小班化教育，为培养有国际情怀、有质疑能力和创新思维的终身学习者打下坚实的基础。

　　教学：以质疑为中心的教学。质疑单元围绕六大跨学科主题而设计，具有挑战性、趣味性和相关性，由中外教师包班教授。通过探究、讨论、合作等方式，让学生爱思考、善质疑、会交流、富想象，均衡发展。

　　课程：以跨学科课程为主并合理使用本土教材，融相关内容于PYP课程中，使课程更具体、更丰富。多元化、多形式、多角度的评价体系。重视过程性评价，关注学生知识的广博，身心的健康和潜能的挖掘，让学生全面均衡地发展。

　　特色活动：为了培养有教养，有竞争力，勤学好问，富有爱心的学生，学校围绕了IB十大培养目标和十二种学习态度开展了丰富多彩的活动，如：学习成果展示、故事妈妈讲故事，周末阳光足球、义卖募捐、学生自主的社团、集体生日、学生领袖活动等。

　　家长评价：世外培养出来的学生比较大气，课程设置比较国际化，拓宽学生的眼界，教学理念好，孩子阳光，有大量外籍学生，也有很多外教。学生的英语素质很高，学生都很有礼貌，就是学费有点贵。
 

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