2018鲁教版一年级语文下册《邓小平爷爷植树》教案设计(2)

　　三、作业

　　了解植树节的来历。

　　板书设计：

　　3、邓小平爷爷植树

　　爷　亲　的　节　岁　行

　　教学后记：

　　同学通过合作学习，对于要求认读的生字掌握较好。在读课文的过程中，“铁锹”“又挥锹填了几锹土”读起来有些拗口，有些同学读得不够好。要求会写的字，同学通过观察字形和生字在田字格里的占位，能比较好的掌握每个生字，正确的在田字格里书写。

　　第二课时

　　一、复习导入

　　1、用生字、生词卡片复习认读字词。

　　2、分自然段朗读课文。

　　二、了解植树节

　　1、小朋友们，植树还有一个节日叫植树节，你知道是哪一天吗？

　　2、谁能讲讲植树节是怎么来的？

　　三、自读课文，抓住重点

　　1985年的植树节是个令人难忘的日子，因为81岁高龄的邓小平爷爷在天坛公园植树。

　　邓小平爷爷是怎样植树呢？

　　1、请在自然段前标上小节号。

　　2、找出写邓小平爷爷怎样植树的自然段。

　　四、质疑、自悟

　　1、全班齐读课文。

　　2、说说通过自身读书知道了什么？

　　3、提出不懂的问题生生解疑。

　　五、品读感悟

　　1、自读写邓小平爷爷怎样植树的段落，读后谈谈你觉得邓小平爷爷是个怎样的人。课件出示有关句子，同学抓住重点词语体会。

　　⑴　只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经布满汗珠，仍不肯休息。

　　⑵　邓爷爷挑选了一株茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。

　　⑶　他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”又上前把树苗扶正。

　　2、学习最后一小节，重点理解“‘小平树’成了天坛公园一处美丽的风景。”

　　⑴　提问：“美丽的风景”美在哪里？

　　①　小组讨论交流。

　　②　全班交流。

　　⑵　指导有感情朗读。

　　六、实践活动

　　1、观察学校、花园里有哪些植物，每种植物有哪些特点。选一种最喜欢的植物画一画。

　　2、课件出示“植树节快到了，我们也去植树吧！”号召同学以实际行动迎接植树节的到来。

　　板书设计：

　　邓小平爷爷植树

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