2018长春版一年级语文下册《赠汪伦》教案设计(2)

　　（三）随文识字

　　1、学习“舟”字

　　李白乘坐小船要走了，诗句中提到小船了吗？（播放字理图）古代人们就是把船称做“舟”。

　　拼读音节读字。

　　课件演示笔顺，书空笔顺。

　　观察字在虚宫格中的位置，指导写字。

　　2、学习“闻”字

　　李白乘坐小船要走时发生什么事了？在诗中哪里看出他听到歌声？（闻）

　　拼读音节读字。

　　分析字型、讲一讲记字的好办法。

　　诗中前两行记叙了两人分别的场景，你们通过读再来体会体会吧，男女生分读、全班齐读前两行诗。

　　李白回想起几天来和汪伦相处的点点滴滴，他们在诗文的共同爱好，切磋的多少个不眠之夜，他们情谊深厚，志同道合。人生难得一知己啊！临别时，汪论带者一群村民脚塌节拍，手挽手前来送行，李白感慨万分，面对此情此景，面对桃花潭水，李白立刻写下了这首，作为感谢！

　　请同学们读读下两句。

　　3、学习“及”字

　　后两行诗中哪一个词是“不如”的意思？（及）

　　拼读音节读字。

　　“不及”是不如的意思，“及”是比得上、赶得上的意思。组词。

　　课件演示笔顺，书空笔顺，开火车写笔顺。

　　4、学习“情”字

　　回忆以前学习过哪些青字大家族中的字。

　　拼读音节读“情”字。

　　“青”字为了让我们拥有一双明亮的眼睛，它送给我们一个目字旁儿；为了让我们拥有晴朗的天气，送给我们一个日字旁儿，今天它为什么送给我们竖心旁儿呢？

　　（四）指导读诗

　　１、一首峙就是一幅画，一首诗就是一曲动听的歌。此时此刻你就是李白，，此时你站在船头，让我们把对好友的深情通过朗读尽情地表达出来吧！

　　２、教师激情，学生选择自己喜欢的方式朗读全诗。

　　３、指名背诵并说一说自己背诗的方法。会背诵的一起背，不会的也没关系，可以照着书读。

　　（五）拓展，练习表达

　　１、李白和汪伦之间建立了深厚的友谊，成为了一生一世的朋友，老师想知道你们的好朋友是谁？你为什么喜欢和他做好朋友呢？

　　２、表示两人之间深厚友谊的诗还有很多，像《黄鹤楼》、《别董大》、《晓出净慈寺》古诗作为我国文学艺术宝库中的瑰宝，在以后我们还会不断地学习。

　　（七）游戏巩固生字。

　　小白兔过河（读词语）。

　　（八）板书设计 略

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