2018北师大版一年级语文下册《丁丁和牵牛花》教案设计(2)

　　过渡语

　　你们都是有爱心的孩子，丁丁和你们一样，他也想了许多办法，现在他希望王奶奶能在楼上看到鲜花，他是怎样实现自己的愿望呢？

　　5.学习二、三、四自然段

　　自读二、三、四自然段，每一段都藏着丁丁实现愿望的一个步骤，快找一找吧！

　　（1）丁丁第一步做了什么？（生回答后板书：种下种子）

　　课件显示，指名读。

　　强调多音字：种

　　丁丁不仅种下了种子，还种下了自己对奶奶的爱和对牵牛花的一片希望。丁丁盼望着牵牛花快快长大，他对牵牛花说了什么呢？（课件显示）

　　指导朗读，体会丁丁着急的心情。

　　（2）丁丁盼啊盼啊，没过多久，种子发芽（板书），长出了嫩叶。

　　（3）（播放课件）有一天晚上，丁丁做了个神奇的梦。

　　师朗读第三自然段一觉醒来，丁丁明白了，牵牛花需要什么呀？他找到了吗？（生回答，师板书：找竹竿）

　　（4）课件显示“牵牛花……小喇叭”

　　牵牛花顺着竹竿往上爬，它的心情是怎样的？

　　指导朗读：带着这种心情朗读这句话

　　（5）（播放课件）这时，奶奶一抬头，看见了这么多牵牛花。

　　找一找文中是怎么描写牵牛花的？

　　这么多颜色的牵牛花，你能用一个词语概括吗？

　　6．学习最后一自然段

　　丁丁的愿望实现了吗？齐读最后一自然段。

　　想想奶奶看到这么漂亮，美丽，五颜六色的鲜花，心情怎么样啊？

　　（课件显示：高兴） 造句

　　指导朗读：高兴的时候表情是什么样的？带着高兴的表情读最后一段。

　　四、拓展延伸

　　1．丁丁用自己的行动实现了愿望，那么你能看着板书用上老师给你的这四个词语说一说他是如何愿望的？

　　先 然后 接着 最后

　　师总结实现愿望的过程

　　2．丁丁为奶奶带来了美丽的牵牛花，这美丽的牵牛花中包含着什么？

　　五、总结

　　丁丁是个有爱心的孩子，他的愿望不是为了自己，而是为了别人。不但给奶奶带来了欢乐，自己也很高兴。希望你们也能象他一样，做事情的时候，多为别人着想。

　　此时此刻，你想对丁丁说些什么？

　　板书设计：

　　丁丁和牵牛花

　　种下种子

　　种子发芽

　　找竹竿

　　实现愿望

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