2018北京版一年级语文下册《会变的瞳孔》教案设计(2)

　　3.猫的瞳孔一天中会有这么多次的变化，真是很新奇。请你带着这种心情读一读第二自然段。

　　（1）学生用手势表示猫的瞳孔一天中的不同时间的变化。

　　（2）出示没有小猫瞳孔的四幅图，让学生描出小猫早上、中午、傍晚、晚上瞳孔的变化。

　　4.文文看发现猫的瞳孔一天中有这么多次的变化，心情会怎样？

　　请你带着这种高兴、喜悦的心情读一读最后一段。

　　5.你们知道猫的瞳孔为什么会变吗？

　　教师根据学生的回答情况做补充。

　　6.用“又大又圆”说一句话。

　　（1）读一读课文中带有“又大又圆”的句子。

　　（2）说一说“又大又圆”是什么意思？“又大又圆”：个头大，形状是圆的。

　　（3）想一像除了瞳孔“又大又圆”外，还有什么是“又大又圆”的？

　　又大又圆的西瓜、又大又圆的眼睛、又大又圆的屋顶……

　　（4）用“又大又圆”说一句话。例如：妈妈买了一个又大又圆的西瓜。

　　（四）指导书写。

　　1.你有什么方法来记住“猫”这个字呢？

　　学习新偏旁：“反犬旁”。

　　2.自己说一说“猫”字的笔顺。

　　按结构来记“猫”。

　　3.观察“猫”在田字格中的位置，说说书写时应该注意些什么？

　　“反犬旁”的第二笔是“弯钩”，不要写成“竖钩”。

　　4.学生描红。

　　5.教师板书写范字，提示学生注意。

　　6.学生独立书写。

　　（五）小结：

　　1.你觉得文文是一个什么样的孩子？

　　2.你还知道哪些关于猫的科学知识吗？

　　①猫的胡须有什么作用 ②猫从高处掉下来摔不伤

　　板书设计： 会变的瞳孔

　　早上像枣核；中午变成一条线

　　傍晚又成了枣核；晚上又大又圆

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