2018苏教版一年级语文上册《人有两个宝》教案设计(2)

　　设计意图：猜谜语是小学生非常喜爱的游戏活动，由谜语引出要学习的生字，能快速激发了学生参与学习的热情。

　　二、读准字音，认清字形。

　　1、“人”字是个翘舌音，跟我读，“人”。

　　2、“人”由哪两个基本笔画组成，你看出来了吗？

　　3、汉字是一门古老的艺术，看图，了解“人”的古文字和现在的简体字的样子。

　　设计意图：把图画与汉字相比较，利用图画识记汉字，即学习了汉字，又感受了汉字的演变，使枯燥的汉字学习变得有趣了。

　　三、口头组词，积累词语。

　　你能给“人”字找朋友吗，开动脑筋想一想，说一说。

　　四、形近字比较，巩固识字。

　　1、观察“八”和“人”，比较异同。

　　2、讲解“八”和“人”的写法。

　　3、示范写“人”。

　　3、小朋友，请你来动手写一写吧。

　　设计意图：把形近字进行比较，让学生学会对比观察，能自己区分形近字的细微差别，有助于学生新旧知识的衔接，

　　五、汉字变魔术，学习“个 大”。

　　1、认读“个”和“大”。

　　2、讲解“个”和“大”，用熟字加笔画的方法来记住这两个字。

　　3、比较“人、个、大”的异同。

　　4、示范写“个、大”。

　　5、小朋友，请你打开书本，在书上描红吧。

　　设计意图：

　　在学习“人”的基础上再学习“个”“大”，即降低了难度又能帮助学生区分这三个形近字。让学生在兴趣盎然中识字，不但能熟练地掌握汉字，还能习得识字的方法，快速高效地识字。

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