2018年S版一年级语文上册《花朵》教案设计

　　幼教网整理了2018年S版一年级语文上册《花朵》教案设计，希望对教师教学有所帮助，仅供参考。

　　教学目标：

　　（一） 知识与技能

　　1.、课文，认读8个生字，积累本课词语。

　　2、正确、流利、有感情的朗读课文。

　　（二）过程与方法

　　1.以学生为主体，让学生自由的拼一拼，想一想，说一说，掌握生字，读通课文。

　　2.创设情境，帮助同学理解课文。

　　（三）情感态度价值观

　　激发学生对美好事物的向往。

　　教学重点：

　　1.正确朗读课文，背诵课文。

　　2.“火”字的书写。

　　教学难点：

　　1.感受美，激发孩子对美好事物的向往之情。

　　教学过程：

　　一、情境引入，激发兴趣

　　1.谈话：告别拼音王国，又逛了一次汉字宫。今天，老师要带领大家走进课文大乐园。孩子们想不想去呀？

　　2.出示课件：在入园之前，老师要送给你们一些图片，想要吗？

　　3.引导学生说：这些花美吗？它们都是些什么花？

　　4.师板书课题：这些花都是花朵。

　　5.引导学生说：你们还见过哪些花朵，说出来与大家一起分享？

　　6.过渡：同学们说的这些漂亮的花，我们都说它是花朵。

　　7.齐读课题《花朵》

　　二、自读课文，整体感觉

　　1.出示课件（带拼音的课文）：这节课老师带你们去认识三种特殊的花朵。请同学们借助拼音，自由读课文；

　　2.板书：告诉老师这三种特殊的花是什么？（星星、焰火、我们）

　　3.同桌之间互读，互相纠正读音。

　　4.指名读；

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