2018浙教版一年级语文上册《an en in un üｎ》教案设计(3)

　　生：j q x 真淘气，见到鱼眼要挖去。

　　生：那太残忍了吧！我妈妈教过我说是小ü有礼貌，见到j q x ，脱帽敬个礼。

　　师：谢谢你，孩子，你不仅告诉我知识，还教我怎么去做人。

　　生：老师还教过我们，小ü在森林里迷路了j q x 带他出来的时候是要先帮它把眼泪擦掉的。

　　师：你的记忆力很好。谢谢你把我的话放在心里。现在请你们把拼音卡读一读。

　　（学生开火车读课文里出现的音节）。

　　师：书里还有一个字母，同学看（板书）yuan。这是什么？怎么读？

　　生：这是整体认读音节，读“冤”，前面两圆的圆是读第二声。

　　（生领读，齐读）

　　师：你们学得很好，为了奖励你们，肖老师要给你们讲个故事：

　　一只白兔（出示可爱的白兔头饰）在森林里玩，它看见森林里盛开着很多美丽的鲜花。它想很久没到外婆家去了，不如采一些美丽的鲜花去看望她吧！它一边走一边玩，不知不觉来到森林深处，天渐渐黑了，小白兔抬头一看，哎呀！这是一个自己从没来过的地方，天黑了找不着回家的路了，怎么办呢？小白兔这一回可急得不得了。突然他发现不远处有一些微微的亮光，走近一看，原来是一间小木屋呀！小木屋没有窗户，只有一扇小小的门，门上写着“魔法小屋”四个字。小兔轻轻地推开门，悄悄地走了进去，奇怪，屋子里没有窗，却亮堂堂的，只有一个小小的遥控器，小白兔一摁门铃，屋子里就响起了好听的音乐，小白兔的心平和下来，再也不觉得害怕了，这时他觉得肚子里空空的，咕噜直叫。“小白兔，饿了吧！门口就有好吃的大蘑菇，快去采吧！”遥控器说话了。小白兔跑到门口一看，呀！又大又鲜，它还从没见到这么漂亮的蘑菇呢？它可高兴了，可刚要下去采，大蘑菇又说话了：“我是有名字的，不把我认出来，我才不理睬你呢？”小白兔从来都没学过拼音，你们愿意帮助它吗？

　　（出示彩纸贴大蘑菇）认读标调音节。

　　dan tan nan juan quan xuan guan kuan huan zhen chen shen

　　（学生争先恐后采蘑菇，领读标调音节）

　　生：后来，故事的结尾怎样呢？

　　师：老师想请小朋友们编一编，回去讲给爸爸妈妈听，好吗？（布置作业，趣味性强，不留痕迹。）

　　生：好，下面我们来写一写今天学过的两个韵母和一个音节。谁来说说怎么写？做我的老师。

　　生：都写在中格，因为都在二楼。（以前曾让孩子观察过字母的写法，说汉语拼音的家有三层楼，它们住哪层？因此孩子们说他们的家在二楼）

　　师：你愿意给大家做示范吗？

　　生：愿意。（示范）

　　师：谢谢你教我怎么写？

　　师：其他小朋友看他是怎么写的？

　　师：你们觉得他写得怎样？

　　生：还可以。

　　师：什么叫还可以？

　　生：位置写对了。不过在中间写得不满，要写得满一些就更好了。

　　师：那请你来写吧！其他同学拿好笔。

　　生：把字写。

　　师：不忘记。

　　生：三个一。

　　（学生练习写字）

　　下课。

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