来源:幼教网 2018-03-28 16:04:04
(3)对比:
师:“观察一下洗过手的水和干净的水(分别装到两个瓶子里)有什么不同?”
幼1:“一个脏,一个干净”
幼2:“一个是清清水,一个是黑色的。”(使幼儿懂得讲卫生的重要性)
师:“刚刚小朋友都看到了,每天做一个讲卫生的好孩子,不容易吧,所以老师希望小朋友们以后学会自己监督自己,真真正正做一个讲卫生的好孩子。好,下面我们来看大屏幕。”
3、图片1:毛毛去医院
毛毛两手捂住肚子并大声地叫喊:“唉呀!哎呀!”老师问:“毛毛你怎么了?”“我肚子疼!”老师带毛毛去卫生所。(请孩子们认真观看,并讨论毛毛为什么肚子疼?)
4、图片2:不洗手拿东西吃、吃没洗干净的水果、吃过多的冷饮、吃食物过量、吃腐烂变质的食物、指甲过长吮手指的画面;肚子里有蛔虫、腹部器官有炎症的相应画面。(让孩子们了解引起毛毛肚子疼的原因)
5、让幼儿根据自己的生活经验,谈谈自己肚子疼的感觉和原因,并交流想法:如果生病了该怎么办?
幼1:“去看医生。”
幼2:“看医生,吃药、打针、还要挂水。”
6、欣赏音乐《讲卫生》。
(1)结合音乐请幼儿回答问题:
师:“小朋友,刚才歌曲说了一件什么事情?”“为什么讲卫生吗?怎么做?”
幼1:“刷牙、洗脸、洗手。”
幼2:“勤洗头,洗澡。”
(2)说说你是怎样做一个爱干净、讲卫生的好宝宝的?
(让幼儿知道只要讲卫生、爱清洁,肚子里就不会有蛔虫了,就能预防和和减少疾病,身体才会健康)
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