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2016年幼升小经验:宝贝幼升小路程(2)

来源:家长帮论坛无锡站 作者:茜小宝妈 2017-12-07 15:42:53

说两句


  4月下旬,给茜宝重新规划,没有压力了,宝爸说学了反正以后在公办肯定比没有学的孩子要好,所以我们还是决定每天给她适量的学习任务,每天20道加减题目,10道思维训练题(争取半小时内完成)。从这时开始,每天听雪梅老师的故事,并尝试这复述(在这里非常感谢雪梅老师每天的故事,我们这次参加滨湖区故事比赛的故事《聪明的小鸭子》就是雪梅老师讲的),并且恢复了每天晚上的亲子阅读。

  5月,对孩子来说是自出生以来最重要的、事情最多的一个月:

  1、没有任何舞蹈功底的茜宝被学校选拔参加学校的舞蹈节目,要出去比赛的(每天都是大强度的练习);

  2、自己向老师争取并自己准备的故事被老师选拔出来参加区故事比赛(学校确定了老师告诉我才知道有这个事情,都是她自己准备自己练习自己要求参加的);

  3、5月8号大桥幼升小的选拔,没有经验的茜宝第一次到小学第一次参加这样的考试:8-12题连题目在哪里都没有找到,结果可想而知。在第一时间知道了结果后,茜宝非常平静且有准备的坦然接受了,而且安慰我说接下来的考试她会努力的;

  4、5月13日的外国语面试,知道自己家孩子比较敏感,所以只告诉她要准备自我介绍、故事、古诗还有儿歌。让她自己准备的,也没有一直问,怕她有压力。出来告诉我自己有特别注意口齿清楚,但是做错了一道题目。老师让他背首古诗或儿歌,说悯农,床前明月光。然后告诉老师紧张了。老师让她说个自己比较有把握的,告诉我背了数鸭子(我有点无语的)但是特别强调自己比较注意口齿清楚跟说话响亮表达清晰;

  5、5月14日侨谊的考试,出来之后不知道被老师灌的什么迷魂汤,说不能告诉家长。但是还是很有义气的告诉好姐妹(宝妈)有5道题目没有做,老师 说不会的就不要写,然后她就没有写,老师还问在外面有没有上培训班,上了就打钩,没上就不打钩;

  6、5月15日,金桥考试,说题目不难,很多都会,而且特别喜欢金桥的计算机考试,电脑还会说:何梓茜小朋友,欢迎你!而且还可以看书,还做操,特别棒!回来还跟我说自己分析下来金桥的希望特别大。

  ps:5月17日、18日  宝妈虽说对民办不抱希望,但是茜宝又很有信心的样子,突然又燃起的希望的种子,连续两天夜里失眠多梦,一会儿考上了,一会儿没考上的,焦急的等待。

  5月19日,大桥意料之中没有消息,金桥期待中没有消息;当晚告诉茜宝可能不会被金桥录取的消息后,孩子很平静地说:妈妈,我可以抱着你哭一会儿吗?然后很伤心的哭了,表示自己真个很喜欢那个计算机考试。(哎,我是给孩子都大的压力了啊)5月20日,金桥期待中依然没有消息,侨谊期待中还是没有消息。压力太大了,决定带着茜宝会泰州避一避这压抑的气场,太恐怖了,完全会把人逼疯的无形的压力,不抱希望却又期待。

  7、5月23日,原本应该上学的日子,宝妈不想回无锡所以茜宝旷课一天陪妈妈在泰州逃学了一天,晚上回无锡,茜宝哭的稀里哗啦,每次都舍不得跟爷爷奶奶再见,每次回无锡都要上演这出苦情戏。晚上8点多到家,接到了外国语的录取电话,意料之外的惊喜。宝爸再三确认后抱着茜宝又亲又跳的。

  8、茜宝被学校挑选做画展的小小解说员。

  6月1日,正式给茜宝报名外国语学校。至此,幼升小战役正式结束……

  回顾一路走来,其实相对于大部分家长来说,我们家应该属于散户散养型的:

  1、没有经过任何系统培训,决定考民办的关键因素:茜宝在原来的幼儿园还不错,茜宝在新的幼儿园又还不错,既然都还不错,那不如在好一点的学习环境中还不错,那就够了!

  2、茜宝的知识积累还行:从小开始宝妈就开始亲子阅读,虽然没有像好多爸爸妈妈那么上心对待孩子的学习,但是每天坚持亲子阅读,书不多,很多重复阅读;而且茜宝看电视动画片比较少,广告、电视购物、纪录片比较多,所以知识比较杂;

  3、茜宝动手能力不错:自己做小夹子送给老师同学,除了洗头之外自己的事情自己做;

  4、茜宝能够坐得住:从4月中上旬宝妈鸡血的事件中可以知道,一般的小学生也未必能这么长时间的学习;

  5、茜宝在大环境中比较稳:是老师的得力助手,平时有什么好事老师也几乎都想着她;是同学的好伙伴,老师奖励一块巧克力也会分给几个要好的朋友一人一口;是家里亲戚都偏爱的小孩,我们是个大家庭,孩子比较多,各方面都不拔尖的茜宝却是家里长辈都偏着心宠着的小孩。

  ……

  断断续续写了些关于茜宝幼升小的故事,其实幼升小对我家来说就是不到两个月的事情,却是比较刻骨铭心的一段经历。在这里想跟准备幼升小的爸爸妈妈说一句:孩子快乐的童年很短暂,且行且珍惜!知识是积累的过程,也许现在看不到成果,总有一天孩子会给你意想不到的惊喜!

  寄语茜宝:妈妈希望我的茜宝就这样开开心心,无论以后在哪个环境中都还不错的走下去!
 

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