来源:幼教网 2017-12-05 16:08:51
(5)、大棚里还可能有什么蔬菜? 学生自由发言。
出示课件:图片 文字
积累词语:对照图片理解,绿油油、水灵灵、一串串、红艳艳、圆溜溜等。
(6)、创编儿歌:(中间两句)。
出示课件:丝瓜苦瓜__________
菠菜油菜___________
_______一层层,_________绿生生。
(7)、学习结尾。
一年四季菜不断,人人都夸大菜棚。
出示文字课件:指名读。
出示图片课件:菜市场里各种各样的蔬菜。
从而理解课文的意思。
提问:为什么人人都夸大菜棚?
师:我现在是大棚的工作人员,你来夸夸我的大菜棚吧! 学生自由发言。
预设:学生如果只能说出“你真好”,“谢谢你”之类的话,要进行说话指导。
(8)、会读全文。
四、从兴趣入手,创编儿歌
1、出示课件:ABB式的词语,读一读。
2、出示课件:连一连,(蔬菜名称和相应的特点)。
3、出示儿歌模板。
五、作业
1、写儿歌。
2、大棚里除了可以种蔬菜,还可以种什么。调查。
板书设计:
18 冬天里的大菜棚
冷冰冰 暖融融
黄瓜 豆角 一层层
芹菜 韭菜 绿生生
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