通过“人与自然”教育培养幼儿与自然和谐相处行为

　　幼教网整理了关于幼儿常规培养教案《通过“人与自然”教育培养幼儿与自然和谐相处行为》，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。

　　成果摘要：

　　新《纲要》指出：在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系，从身边的小事入手，培养初步的环保意识和行为。因此，为了贯彻新《纲要》，实现我国的可持续性发展目标，我们循着“研究——推广——发展(创新、突破)——研究”的研究思路，对《开展“人与自然”教育，培养幼儿与自然和谐相处行为的实验研究》成果进行了为期2年的推广研究。在推广研究的过程中，我们在继承原有成果的基础上，提出了“理解绿色真谛、播撒绿色希望、关爱绿色生命、保护绿色家园”的教育口号，确定了“创建绿色幼儿园”的创新目标，丰富了“人与自然”教育的内容与形式，增长了幼儿的环保知识，培养了幼儿良好的环境情感和环境行为。创建了一支优秀的“绿色园丁”队伍，走出了一条高起点、新观念、创建一流幼儿园的新路子。

　　关键词：成果推广绿色教育可持续性发展

　　一、推广研究的缘起

　　随着社会的不断发展，多年来，由于人们对大自然的掠夺性开发和利用，导致生态危机的加剧，环境恶化在不断地威胁着人类。可喜的是，可续性发展和环保教育已被世界各国所重视，绿色教育、绿色技术、绿色产业、绿色产品、绿色消费等观念日益被人们所接受，全球掀起绿色浪潮，21世纪是“绿色的世纪”。为加强环境保护，实现我国的可持续发展目标，我国政府已把环境保护列为一项基本国策。而环保教育则是贯彻落实这一基本国策的基础工程。

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