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让孩子快乐舞蹈

来源:幼教网 作者:@佚名 2017-10-12 16:56:57

说两句

  幼教网整理了关于幼儿音乐舞蹈教案《让孩子快乐舞蹈》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。

  舞蹈,是经过艺术提炼,富有韵律感,节奏感的身体动态。是人在音乐感染下,身体随着旋律地起伏,创造性地去再现日常生活中的种种动态。它可以陶冶幼儿的性情,使他们在主动的体验中对乐韵产生响应和共鸣,得到美的熏陶。在幼儿园,舞蹈教育是音乐教育的一部分,是一项有利于幼儿身心健康发展和音乐能力发展的活动,并以其生动、形象、富有感染力的特点,成为幼儿容易接受的教育形式。但同时由于舞蹈是一种人体艺术,它要求舞者有良好的体形和必要的舞蹈条件,这样就势必要坚持练功,而舞蹈基训又是那么乏味、单调、枯燥,这使得越来越多的孩子远离了舞蹈。

  但正如爱因斯坦所说,“兴趣是最好的老师”。兴趣是人们从事任何活动的强有力的动力之一,在各种活动领域中都具有极其重要的意义。尤其是幼儿,兴趣更是可以吸引他们去参加各种活动,思考各种问题,从而发展各种能力。只要幼儿对舞蹈有了兴趣,就能充分调动他们的积极性,使幼儿集中注意,在愉快、紧张的心理状态下,产生积极的影响,从而帮助幼儿踏上成功之路的第一步。作为教师,我们有责任为幼儿铺下这块奠基石,和孩子们共同打造这把成功之门的钥匙,让他们走向成功、体验快乐。

  一、细致观察,了解幼儿的舞蹈兴趣。

  《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:教育活动的选择应注重贴近幼儿的生活,选择幼儿感兴趣的事物和问题。而舞蹈活动更应如此,只有选择了幼儿感兴趣的事物和问题作为教育的内容,幼儿才有可能全身心地投入,不断激发出对舞蹈的热情,才有可能丰富经验、拓展视野。为了了解孩子们的兴趣所在,作为教师的我们就必须细致观察每一个幼儿,倾听他们的心声,走进他们的世界,真正成为孩子们活动中的支持者、合作者、引导者。

  1、关注中倾听孩子的心声。

  孩子作为独立的个体每天与我们朝夕相处。他们与每一个成人一样有着自己的想法,自己的渴望,自己的追求。只有以尊重为前提、以信任为基础,给他们以无微不至地关注,才能真正读懂这些幼小的心灵,了解他们的心声,知道他们的兴趣所在。

  幼儿从小就具备了学习音乐舞蹈的潜力,如幼儿一听到节奏明快、活泼、优美、抒情的歌曲,马上就会手舞足蹈,摇头晃脑。听到进行曲马上会学解放军,雄赳赳气昂昂地走起步来。幼儿对常接触的熟悉的形象特别感兴趣有很强的表现欲望。但这种对音乐舞蹈的兴趣和欲望不持久易转移,所以老师要通过观察及时发现幼儿对音乐舞蹈的兴趣,保护幼儿兴趣的萌芽,创造条件不断地给予满足,使其稳定并不断地发展。带幼儿到户外散步时,教他们一些有关美丽大自然的小舞蹈,《可爱的太阳》、《树叶飘飘》、《风吹大地》等。又如在进行劳动以后,教他们《洗手帕》、《种树、浇水》等。这些舞蹈来源于幼儿的生活以及周围熟悉的环境,因此他们很容易理解接受。经常利用短小、生动形象、动作性强的舞蹈来吸引幼儿的兴趣,不仅使他们感到亲切可信,易学易记易模仿,而且也能为他们今后创作舞蹈动作打下基础。

  2、互动中走进孩子的世界。

  孩子是活动的主人,他们有主动活动的权利和自由,他们所拥有的生活经验和情感体验的独特性,使得每个幼儿对艺术的解读也是不一样的。如在舞蹈活动《太阳花》中,孩子们在体验太阳花的造型游戏时,就产生了不同的见解:灵灵说“我这朵太阳花怎么没有叶子呀?”欢欢则认为:“茉莉花没有土壤,会死掉的。”青青却觉得:“这个土壤有点像水泥地板,怎么这么平?好像我们看的土壤是有点起伏的。”正是孩子之间的相互启发和引导,不断地丰富和加深孩子对艺术的理解,从而激发审美趣味,提高审美创造能力。

  而作为教师的我们,在活动的进程中应去倾听幼儿,理解幼儿,用一颗像孩子一样清澈、纯真的童心,和他们一起体验成功、感悟失败,成为他们的游戏伙伴。只有这样,教师才会在孩子们的眼里变得可亲、可爱、可信、可赖,才会真正地了解孩子,走进孩子的世界,才能以敏锐的眼光、“艺术化”的提问,激发幼儿的潜在智慧。正如在舞蹈活动《太阳花》中,当教师发现孩子所做的造型都是同一姿态时,教师把孩子的眼光拉回到盆栽太阳花上,让我们来听一听其中的一个片段:

  教师:“看看我们的小脸蛋,是不是长得一样呀?”

  妮妮:“不一样!你的脸圆圆的像苹果,她的好像是瓜子脸……”

  舒仪:“她长头发,我短头发……”

  教师:“我们再来看看太阳花是不是长得都是一样?”(用心欣赏太阳花盆景)

  军军:“长得不一样,有的是含苞的(有点害羞)”

  洋洋:“有的是枯萎的(可能是生病了)

  青青:“有的张开了笑脸,有的好像在哭泣(花瓣烂了)……”

  有了移情和观察,孩子们很快调整了太阳花表现姿态和情感:花瓣的层次、错落有致,有的是害羞的,有的是高兴的……让人感受了一种生命与自然的碰撞,体验了由衷的快乐!
 

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