幼儿园学年度家教指导工作总结(2)

时也是激励其他家长加入我们的网络互动。通过我们和家长的努力，我们的网页和论坛每天都得到更新，老师与家长之间建立了很强的默契。

　　三、本学期的亮点工作

　　（一）充分利用家长资源，开创家园互动合作共育的新局面。

　　家园沟通的根本目的在于充分利用家长资源，实现家园互动合作共育。在家长工作中，以前很多教师抱怨家长不配合、不支持幼儿园工作。仔细分析，原因出在我们教师身上。是我们对家庭教育资源中的潜在因素发掘不到位，没有针对每个幼儿家长的个性特点、职业特点、家庭背景有的放矢地开展个别沟通、对话、交流工作。这就要求我们工作更细致、更精心、更扎实。我们两位老师在调查研究的基础上，为每个幼儿家庭建立联系档案，注重发挥家长独特的教育优势，动员他们参与幼儿园教育活动，并及时给予肯定、鼓励、赞扬。我们本学年就很好地利用了家长资源，让家长参与教育活动，协助完成教学任务。

　　（二）指导家长科学育儿，使家园教育进一步形成合力。

　　传播科学育儿知识、帮助家长提高家庭教育能力是幼儿园义不容辞的责任，也是幼儿园家长工作的核心内容之一。为了做好这项工作，我们主要利用"家园联系栏"和园报。在"家园联系"专栏中，我们时时以新引人，如创新栏目、更新版面、增加互动内容等等。其中"教您几招"主要是针对性地将家长的一些疑问进行解答同时加入一些节日的介绍丰富家长和幼儿的知识。学期结束时将班级"亲子共阅家庭"和"学习型家庭"的经验文章张贴在联系栏中，让班级所以家长共享，实现家长教育家长的目的。

　　（三）平等对话、真诚沟通，这是做好家长工作的基础。

　　让家长了解幼儿园教育目标，这是体现家长在幼儿教育中的主体地位，实现家园沟通，达到同步教育的基本条件。为了让家长及时全面地了解幼儿园教育目标，配合幼儿园教育，我们做到了"四公布"：开学初公布学期幼儿培养目标；在家园联系栏里每月公布月工作目标；每周公布一周活动安排和计划；在开展新的主题活动之前，首先把主题教学的计划和网络图醒目地展示在主题墙壁上，让家长和孩子先有目的地进行关注，同时通过"请您配合"一项，请家长协助完成目标。积极借鉴成功经验。真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，坚决抓好落实。

 

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