小班语言游戏教案(2)

　　说明：一开始语速可慢些,接下来可快一些并变换指令例：“拉拉小耳朵,捏捏小鼻子,梳梳黑头发,拍拍小嘴巴。”

　　小结：玩得开心吗？为什么开心？因为你们听得仔细做得对。老师念儿歌：“小耳朵,真正灵,听得清,做得对,我们玩得真开心。”

　　（2）手指动作。

　　Ａ变把手“嗒嗒嗒”

　　Ｂ变个相机“喀嚓,喀嚓”

　　Ｃ变把小鎯头，修修小椅子，“叮咚，叮咚”

　　小结：小耳朵，真正灵，听得清，做得对，我们玩得真开心。

　　（3）身体动作。

　　Ａ站起来，转个圈

　　Ｂ做只母鸡，拍拍翘膀，下个蛋

　　C做只青蛙，呱呱跳，去抓花蝴蝶

　　Ｄ打鼓,敲锣，吹嗽叭，放鞭炮。

　　说明：要求听完指令，并把每一个指令用动作表现，教师可以示范，并视实际情况，指令可以反复。用儿歌小结，并引导幼儿跟着念。

　　（二）室外听指令动作。

　　1.小兔子捡树叶。

　　教师可先念儿歌，例：小兔子，蹦蹦跳，跳到树下捡树叶，一只小兔捡一片，许多小兔捡许多。

　　说明：孩子捡了以后，可检查一下是否捡一片，渗透“1”和“许多”数概念。

　　2、小蚂蚁搬豆。

　　可以布置场景，有草地，有“蚂蚁洞”，有房子等。

　　听指令动作

　　（1）小蚂蚁，快快爬

　　（2）小蚂蚁，慢慢爬

　　（3）小蚂蚁，去搬，,一只蚂蚁搬一粒，搬进洞里放放好。

　　说明：游戏可变换指令重复进行。

 

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