幼儿园中班科学教案：饥饿的毛毛虫(2)

　　——第二天吃了什么之后觉得舒服了？（提醒幼儿多吃蔬菜）

　　——毛毛虫吃了一个星期，终于吃饱了，可是现在的毛毛虫又肥又大，它准备要造一座房子，在里面好

　　好休息一下。它的房子叫做“茧”。（出示茧的图片）毛毛虫在茧里面一住就是两个星期，大家猜猜，

　　从茧里面出来的是什么小动物呢？

　　——呀，从茧里面飞出来的是一只美丽的蝴蝶！请问这下大家明白毛毛虫是怎么变成蝴蝶的了吗？

　　3、整体阅读。

　　4、请幼儿根据图片提示，尝试用自己的语言复述故事。

　　三、故事表演：毛毛虫变蝴蝶。

　　——教师讲故事，幼儿用动作表演。（老师把毛毛虫要吃的食物摆在七个不同的地方）

　　动作示例：幼儿双手抱膝盖蹲在地板上扮“卵”。从“卵”里爬出来伸伸懒腰，然后去吃食物，到周六

　　的时候肚子疼。吃完之后变成一只又肥又大的毛毛虫，绕着自己做个茧（小朋友原地转几圈，然后蹲在

　　地上），当老师说到变成美丽的大蝴蝶时，大家就破茧而出，变成蝴蝶飞出来。

　　活动应变

　　在教师讲解故事的过程中，边讲解边做动作，让幼儿更直观地理解。

　　活动延伸

　　1、让幼儿理解一个星期有七天，星期一到星期天，不断循环。

　　2、美工活动：用报纸卷成纸球，再拼成毛毛虫，粘在画的大树叶上。

　　区角活动

　　科学区：让幼儿学习饲养蚕，观察蚕变蛾的过程。

　　语言区：投放食物图片、毛毛虫、蝴蝶图片，鼓励幼儿摆弄图片复述故事。

　　环境创设

　　主题展示区贴上毛毛虫变蝴蝶过程的图片。

　　家园同步

　　鼓励幼儿饲养蚕，体验蚕结茧、变成蛾的过程，并引导幼儿观察了解蛾与蝶的区别。

　　随机教育

　　提醒幼儿要注意饮食，不能暴饮暴食，要多吃蔬菜。

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