幼儿园大班社会活动教案：我很善良(2)

　　幼：让小兔好好练习—下就好了。

　　师：好主意。

　　7．出示图7。

　　师：小兔子还告诉了我们一些善待自己的方法，我们一起来看看吧!

　　师：小兔子告诉我们要怎样善待自己呢(吃健康干净的食物；做运动，运动时累了、出汗了就休息一下；要早睡早起，中午要午睡，下午就有精神做游戏了。)你们这样善待自己了吗你还想怎样善待自己，照顾好自己的身体呢

　　幼：我不吃坏掉的食物，吃坏掉的食物会生病的／我早起锻炼，不睡懒觉／我每天早上都会刷牙，牙齿就不会生虫子了……

　　8．出示图8。

　　师：小兔子在需要的时候说“请”和“谢谢”，你们认为它是一只什么样的小兔子呢

　　幼：很有礼貌。

　　师：对，善良也是有礼貌。“赠人玫瑰，手留余香。”这是什么意思呢

　　幼：是说玫瑰花很香。

　　师：这句话的意思是，当我们把手上的玫瑰送给别人的时候，手上还会有玫瑰的香味，就像帮助了别人，我们自己心里也会觉得很快乐一样。

　　三、情感迁移，学习善待自己的方法

　　1．师幼一起完整讲述绘本，进一步理解善良的含义。

　　2．幼儿分组观察一组小朋友在幼儿园生活的照片，找出善待自己及不善待自己的行为。

　　师：老师这里有一些小朋友在幼儿园生活和学习的照片，照片上的行为有的是善待自己的行为，有的不是。请你们看看哪些是善待自己的行为，哪些不是，将照片贴在相应的表情娃娃的下面。

　　3．请各组推一个代表说出自己组选出的结果，并说明为什么。

　　幼：这个小朋友在睡午觉，这是善待自己的行为，旁边的小朋友在吃玩具，这不是善待自己的行为。

　　师：是的，午睡可以让小朋友们休息好，下午就有精神做游戏。玩具是给小朋友玩的，上面有细菌，吃了容易生病，这不是善待自己的行为。

　　师(小结)：善良能让我们身边的每一个人感受到温暖。我们要关爱身边的人，还要用善良的心对待自己，好好照顾自己。这样，我们就会更加快乐!

　　延伸活动：

　　将幼儿在园生活的更多照片贴在班级区角，请幼儿继续观察讨论。附绘本文字(略有改动)：

　　我很善良

　　我好乖哦，因为我有一颗善良的心。

　　我对一切都很友好，我的心又温暖又明亮。

　　我是善良的小乖乖，我愿意去帮助所有需要帮助的人。

　　我愿意在好朋友伤心的时候，给他一个大大的、暖暖的拥抱。

　　我愿意去做点什么，我愿意帮助妈妈打扫房间。

　　我愿意倾听好朋友诉说他们的困惑和难题。

　　我愿意去安慰他们，我愿意去理解别人的心。

　　我也愿意用同样善良的心对待自己。

　　善待自己就是——为自己的能干而骄傲。

　　当然啦，即使自己不能干，也不必苦恼。

　　善待自己，也要——照顾好自己的身体。

　　吃健康和干净的食品，每天做一些运动，还要早睡早起。

　　做个善良的小乖乖真好!

　　我彬彬有礼，温文尔雅，

　　询问前我先说一声——请，要是感激，我就说——谢谢!

　　赠人玫瑰，手留余香。这才是人见人爱的、善良的小乖乖!



 

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