2017新版部编版一年级语文下册《一分钟》教案设计(5)

　　(2)出示句段二：他等了一会儿，才走过十字路口。他向停在车站的公共汽车跑去，眼看就要到了，车子开了。他又叹了口气，说："要是早一分钟就好了。"

　　①从"一会儿""才"中你体会到了什么？(元元等了很长时间。)红绿灯也就一分钟左右的时间，元元为什么会觉得很久呢？(因为他心里着急。)

　　②指导学生朗读第一句话，读出着急的语气。

　　③这段话中还有哪个字也能体现出元元心里很着急？(跑。)尽管如此，车子还是开走了，这意味着什么？

　　④元元又叹了口气，他心里是怎么想的？

　　⑤指导朗读这段话，读出人物的内心。

　　(3)出示句段三：他等啊等，一直不见公共汽车的影子，元元决定走到学校去。

　　从"等啊等""一直不见"中你知道了什么？(时间一分一秒地过去了。)

　　4．教师引读：

　　(1)师：是啊，时间就这样一分一秒地在元元等待红绿灯的过程中过去了--

　　生：元元非常后悔。

　　(2)师：时间就这样一分一秒地在元元等待公共汽车的过程中过去了--

　　生：元元非常后悔。

　　(3)师：时间就这样一分一秒地在元元一步步走向学校的过程中过去了--

　　生：元元非常后悔。

　　(4)师：就因为这一分钟，他迟到了整整20分钟；就因为这一分钟，他耽误了学习--

　　生：元元非常后悔。

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