小班科学教案:按规律排队(2)

　　让幼儿按照自己的想法按照abab规律排列出来。

　　4.操作活动。

　　（1）翻看活动手册，让幼儿寻找和发现规律。

　　（2）老师讲解要求和注意事项。

　　（3）幼儿动手操作，教师巡视，检查幼儿的掌握规律的情况。

　　5.组长负责收拾课桌。

　　6.小结：

　　（1）本节课我们学到了什么？

　　（2）如何按规律找到下一个？

　　（3）请小朋友举例说明一下。

　　活动延伸：

　　生活中也有许多abab规律排列的。如我们的毛巾和杯子、排排站的时候我们的做教育右脚。还有很多，我们要认真观察才能发现。

　　活动反思：

　　整节课的内容绝大部分幼儿都已掌握，但还是有两个方面需要注意。一方面，少部分小朋友动手操作能力差，涂固体胶的速度慢。另一方面，今年新进的王鸿阳小朋友反应速度慢，没能掌握本课知识，整理评价时间得再给他机会弥补。

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