来源:幼教网 作者:@佚名 2017-08-23 14:59:56
幼教网整理了幼儿园教师心得,一次手工活动引出的思考,希望对幼儿教育有所帮助,仅供参考。
一次手工活动引出的思考
今天的手工活动开始了,活动一开始我播放了好多漂亮的花朵让幼儿欣赏。通过让幼儿观察、讨论了解花朵的花瓣特点并知道每朵花花瓣的数量,并能够用瓶盖进行粘贴的方式制作出花朵的形状。
活动开始了,孩子们动起了小手,不一会儿,宸祎拿着几个瓶盖走过来:“老师,我不会做。”说着往我前面的桌上一放,要我帮他做的架势。骞骞、航航等几个孩子听见了,也急忙走过来:“老师,我也不会。”孩子们眼巴巴地看着我,期待着我的帮忙。看着桌上一堆手工材料,我寻思开了:“我帮他们都做好了,他们的动手能力得不到锻炼,下一次不还是要我帮忙了吗,对,应该让他们自己动手做一做,自己学会这个本领。”于是,我没有急于帮忙,而是把我的范例拆掉,重新给他们示范了一次,并告诉他们:“今天老师一个也不帮,你们要想得到漂亮的花朵,就必须自己动手做一做。你们都是能干的小朋友,老师相信你们能自己做好的,对吗?”听了我的话,他们只得拿好自己的东西回座位上自己做了起来。不一会儿,骞骞拿着做好的七彩花过来给我看,我连忙表扬她:“骞骞真棒,做的花朵真漂亮!”骞骞听了,开心地笑了,还回去对他的小伙伴说:“老师说我做得好看呢,你看!”接着,其他几个要我帮忙的孩子也都自己动手做好了花朵,对几个只会画圆,而且还画得很小,瓶盖都没法粘,我要求他们重新画了再粘贴,这样,每个人都拥有了一束漂亮的花朵。我及时表扬了他们,并和孩子们一起用美丽的花装饰了我们的活动室。
由此,我深深体会到,作为老师,在孩子遇到困难时,我们不能一味地代替包办,而让孩子失去动手锻炼的机会,久而久之就会让孩子养成学习上的懒惰思想。作为老师我们更应该用自己的爱心和耐心去教会孩子如何克服困难,并鼓励他们进行尝试和思考,从而习得经验,提高自身的技能,树立自信心,这样才能真正让孩子们在手工制作活动中慢慢成长!
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