多元智能教育:教育技术如何作为多样化的学习工具和评价工具

　　幼教网整理了关于幼儿多元智能教育教案，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。

　　现代教育技术为学习者发展多元智能和强化优势智能提供了丰富的学习工具和评价工具。学习者在学习过程中, 是运用技术学习(LearnW ith), 而不是从技术中学习(Learn From)。教育技术为多元智能的发展提供了多样化的学习工具和评价工具。这些工具适用于任何一种智能的发展。

　　(1)作为效能工具: 是指帮助学习者提高学习或工作效率的工具, 它是学习者机体能力的延伸或拓展。这类工具主要包括文字处理软件、作图工具、数据处理工具、桌面出版系统、计算机辅助设计软件等。运用这些工具或软件, 学习者不仅可以极大地提高学习效率、节省时间, 而且可以开拓和体验某种全新的学习方式、改变学习态度、感受新型学习文化的熏陶。

　　(2)作为信息获取工具: 各种搜索引擎、搜索工具和搜索策略、方法, 为学习者获取个性化的、丰富的信息资源提供了便捷的途径。

　　(3)作为情境创设工具: 通过基于案例的学习、基于问题 项目的学习、微世界等教 学活动方式, 教育技术能为学习者创设丰富的、情境化的问题空间, 引导学习者探究问题, 学会解决有意义的现实的问题,从中建构知识。

　　(4)作为交流通讯工具: 通过各种同步通讯和异步通讯技术, 学习者可以无限地扩大交流面、自由地选择交流对象, 可以就某一主题或学习问题开展协作合作、商讨式的学习。这种工具的使用, 突破了传统课堂教学的时间空间局限, 为学习者构建全球化学习共同体提供了可能。

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