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中班数学教案:找好朋友(2)

来源:幼教网 2017-01-05 18:56:01

说两句

  老师:老师和丁丁手拉手,我们两个是好朋友。

  我们还请来了很多的小客人,小朋友想不想知道他们是谁啊?

  二.基本部分

  (一)出示图片这些小客人今天遇到了一个问题,他们找不到他们的好朋友了,想请你们帮帮忙,你们愿意吗?

  我们来看看是什么?教师一一出示雨鞋、拖把、锅、洒水壶、伞、镜子、水桶、梳子、花、桌子、椅子、茶杯、被子、热水瓶、床、勺子。小朋友一一指认,简单说出名称、用途。

  师问:它们是来干什么的?(找朋友)教师出示大的挂图,上面画许多“大手拉大手”的手形图。看看什么和什么是好朋友?让它们手拉手。幼儿上台找好朋友贴在“大手”上。

  (二)操作活动老师出示操作纸,上面是“小手拉小手”的图案。

  师:纸上也有许多小客人,它们也要找好朋友。

  幼儿一一说出名称。(画笔、牙膏、脸盆、篮球架、羽毛球、榔头、笤帚、花瓶)教师出示篓子,它们的好朋友都在小篓子里,请小朋友帮忙,将它们的好朋友找出来放在它的旁边,让它们手拉手。

  幼儿操作,教师巡回指导。

  1.小朋友正能干,这么快就给他们找到好朋友了,让我们一起看看对不对,一起说说,什么和什么是好朋友。学说完整话.

  拖把和水桶是好朋友;脸盆和毛巾是好朋友;桌子和椅子是好朋友……

  2.小朋友想一想,在我们生活中,还有谁和谁还是好朋友?

  三.评价表扬找得又对又快的幼儿,按要求整理物品,奖励表现好的幼儿。

  四.结束部分

  这些小客人都找到了自己的好朋友,他们非常感谢小朋友。那么小朋友们有没有自己的好朋友啊,请你找一找,好吗?

  五.活动延伸

  在我们生活中,还有很多这样的好朋友存在,让我们回家和爸爸妈妈一起去找一找好不好?告诉他们,谁和谁是好朋友!

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