杭州民办小学的招生面谈内容，主要有这几类！

　　每所学校的入学体验内容，每年都会有变化，不过主要形式还是以对话、展示、体验等为主。爸妈不妨透过往年的面谈内容来摸摸心仪学校的性子。

　　对话类：从近3年杭州民办小学报名情况看，这是很多学校都会用到的面谈形式。通过和孩子交流，主要观察注意力是否集中，语言表达能力如何，反应是否灵敏等。这种形式，有可能是老师问孩子一些诸如爸爸妈妈职业等家常问题，也有可能让孩子看图说话或讲故事。

　　像2013年，杭州锦绣育才附小出了一道面谈题“你为什么要上小学？”，结果一些孩子的神回答，让爸妈差点哭晕过去：“不上学长大了赚不到钱”“不上学要去讨饭的”。老师说，这些答案的背后，反映了孩子受到的家庭教育，这也是学校很关注的。

　　运动类：是不是有体育天赋是其次，主要考察的是孩子的方位感和协调性。参考3年来各学校运动类的考察内容，跳绳是绝对的爆款。像去年杭州长江实验小学、育才外国语学校、上海世界外国语小学、绿城育华小学、大关小学等都有跳绳这个环节，有的还要求单脚跳。

　　才艺展示类：看到这个，你是不是有点担心？其实这里说的才艺和你想的特长是两码事。学校主要考察孩子是否有自信，并不求有多高造诣。像去年，大关小学就请孩子们自备一首儿歌清唱30秒，也可以画画，杭二中白马湖学校小学部也有差不多的环节，主要看孩子有没有天赋和基础，以及是否有强烈的自我展示欲望。

　　生活习惯类：别以为孩子进了教室，各项考察才开始，很多时候，老师从孩子踏进校门起，就已经在做记录了。像2014年，杭州锦绣育才附小在等候区，就有老师观察孩子的文明礼仪和专注力等。去年时代小学直接“提问”孩子，平时吃完饭后是爸妈陪着看书，还是看电视，或者是自己玩，从而了解孩子的行为习惯。

　　课程体验类：这也是近年开始流行的考察模式。把孩子分成4～8人不等的小组，体验一堂课，由老师观察打分，考量孩子的综合能力。比如，杭州新世纪外国语学校连续两年采用体验30分钟课程的方式，2014年体验科学课，去年体验乐高、英语、美术等，让孩子在团队合作中，展示自己的综合素质，两位观察员负责给每个孩子打分。

　　家长考察类：去年像杭州崇文实验学校、时代小学、长江实验小学，都设计了针对家长的面谈环节，主要是以问卷为主，涉及的问题有孩子一年的教育支出是多少，家庭教育观是什么等。

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